15
фев
31
мар
Актуально
Тема "Обучение онлайн"
На сайте Галактики
 
1
янв
31
дек
Не пропустите!
Навигатор активностей портала
На сайте Галактики
Подписка на новости  RSS  RSS
3 страниц V   1 2 3 >

Людмила Серых
Отправлено: 10.11.2015, 15:06


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


Цитата(irdomracheva @ 10.11.2015, 14:19) *
Готовых дистанционных открытых ресурсов практически нет. В настоящее время учителя, работающие в СДО, затрачивают огромное количество времени на разработку и создание курсов, на взаимодействие с обучающимися. А если подключать к системе других преподавателей,то нужен специалист для сопровождения данной системы.


Согласна, но разработчик курса и ведущий курс педагог могут быть разными лицами! Сопровождение ученика - это и есть обучение в данном случае.
Если внедряется целая система ДО (Moodle, например), то технический специалист по сопровождению нужен. У нас в городе мы работали с Moodle в системе повышения квалификации, обучили несколько групп педагогов и давали им пользоваться нашей оболочкой для своих курсов. Дело не очень пошло несколько лет назад - потребности большой ещё не было. Сейчас, думаю, востребованность и понимание выросли. Поставили новую версию, будем осваивать.
  Форум: День 2. Организация дистанционного обучения · Просмотр сообщения: #97528 · Ответов: 285 · Просмотров: 20895

Людмила Серых
Отправлено: 10.11.2015, 15:01


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


Цитата(yura4044 @ 9.11.2015, 19:49) *
Вредные советы:
1. Обучим врачей, актеров( и др.) дистанционно.
2. Ликвидируем "Компьютерную безграмотность" дистанционно.
3. Будем учить без обратной связи.
4. Используем компьютеры Intel Pentium Pro 166.
5. Будем решать задания всей семьей( классом). Кто узнает?

У Вас и предыдущие советы были очень хороши! biggrin.gif

Но по поводу врачей - ещё 20 лет назад в Штатах я наблюдала, как студентам-медикам постоянно дают задания посмотреть видео операции, потом позаниматься на виртуальном анатомическом тренажёре. А на основе таких материалов можно и задания разработать, чтобы ЧАСТИЧНО использовать преимущества дистанта!
То есть я опять о том, что одно дело - "чистый" дистант и другое - частичное использование ДО или электронного обучения, как угодно.
  Форум: День 2. Организация дистанционного обучения · Просмотр сообщения: #97523 · Ответов: 285 · Просмотров: 20895

Людмила Серых
Отправлено: 10.11.2015, 14:48


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


Цитата(ala12 @ 9.11.2015, 19:10) *
Материальные затраты зависят от масштабов затеянного курса. Если это маленький курс, на 10-15 часов, то все упирается только в наличие времени у учителя и желания потратить его на любимых учеников.
Что касается "больших" курсов, было бы неплохо создать нечто вроде "официального банка", одного для всех школ, как учебники. Чтобы курсы эти были созданы специалистами высокого уровня, красиво, наглядно, интересно и соответствовали программе. И чтобы эти курсы были бесплатны для детей...

Совершенно согласна! Если каждый в своём уголочке начнёт "строгать" что-то (неизвестного качества), то есть ли в этом смысл? В итоге при наличии возможностей дети уйдут в дистанционные курсы, которые преподают откуда угодно, из другой страны, например.
  Форум: День 2. Организация дистанционного обучения · Просмотр сообщения: #97516 · Ответов: 68 · Просмотров: 2911

Людмила Серых
Отправлено: 10.11.2015, 14:44


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


Думаю, что, конечно, по многим темам дистанционное обучение возможно и может быть эффективным. Но это же не чистый дистант! Наверняка хотя бы в начале и в конце педагог позанимается со школьниками, замотивирует, покажет, как они будут обучаться и общаться дистанционно. И на каком-то этапе тоже очно они встретятся. Тогда это можно посчитать внедрением ЭЛЕМЕНТОВ ДО, верно?
  Форум: День 2. Организация дистанционного обучения · Просмотр сообщения: #97512 · Ответов: 50 · Просмотров: 2062

Людмила Серых
Отправлено: 10.11.2015, 14:33


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


Цитата(t-v-fadeeva @ 9.11.2015, 21:30) *
Я работаю с разными ресурсами, например, эл. дневник, якласс...

Поделитесь мнением про Якласс, пожалуйста! У Вас платный доступ? Ск-ко уч-ся использует? Мотивирует ли и т.п.?
  Форум: День 1. Электронное обучение · Просмотр сообщения: #97507 · Ответов: 408 · Просмотров: 24807

Людмила Серых
Отправлено: 10.11.2015, 14:29


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


Цитата(nin-simanova @ 8.11.2015, 20:58) *
Добрый день. В нашей школе дистанционные технологии используются, но, если так можно выразиться, "для галочки". Считаю эту проблему очень актуальной и серьезной, т.к. ДОТ могут быть мощнейшим ресурсом повышения качества образования...
[attachment=39779:DOT.docx]

Пожалуйста, в следующий раз пишите, что за файл прикрепляете. А в самом файле ФИО автора, место работы и должность очень не помешают!
  Форум: День 1. Электронное обучение · Просмотр сообщения: #97505 · Ответов: 408 · Просмотров: 24807

Людмила Серых
Отправлено: 2.10.2015, 11:54


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


Цитата(Mikheeva @ 24.9.2015, 7:01) *
Изучаемый курс "Критическое мышление при работе с данными" рассматривает только узкое направление в объемной теме критического мышления.
У вас появились вопросы по критическому мышлению? Приходите на вебинар!
Состоится онлайн конференции Загашева Игоря Олеговича, проректора по учебной работе ЧОУ РХГА, на тему «Технология критического мышления – инструмент реализации ФГОС».


Вызвало интерес, поскольку читала книги Загашева, Заир-Бека, Муштавинской.
Оплатила, поучаствовала. Часть времени Игорь Олегович рассказывал вообщем-то известные вещи про КМ, хотя с требования ФГОС он их соотнёс и по ходу давал комментарии, с каким возрастом детей это (по опыту петербургских школ) лучше использовать. ТРКМ хорошо ложится в идеологию ФГОС, судя по этому.
Он, безусловно, один из ведущих специалистов по этой теме. Но я ждала от вебинара большего. Организаторы вебинаров не помогли докладчику сделать его более интерактивным.
На вопросы отвечал в конце подробно. Запись вебинара предоставили.

По крайней мере я узнала его точку зрения на несколько вопросов и захотелось подробнее обсудить некоторые.

Спасибо за информацию!




  Форум: Учебные методики · Просмотр сообщения: #89181 · Ответов: 32 · Просмотров: 2568

Людмила Серых
Отправлено: 22.9.2015, 10:05


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


Коллеги!

"Вебинар-зарядка" сегодня 22-го, состоится. К сожалению, мы имеем доступ только с ограниченным числом участников.
Поэтому разместить здесь ссылку не могу.

Все желающие уже зарегистрировались и им была выслана инструкция на данный ими адрес эл. почты.
  Форум: Конкурсы Галактики · Просмотр сообщения: #88739 · Ответов: 43 · Просмотров: 5929

Людмила Серых
Отправлено: 21.9.2015, 12:53


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


О, как мастер Наумов спровоцировал дискуссию даже 5 лет спустя! biggrin.gif
Действительно, очень интересные вопросы всплыли в этом обсуждении!

Да, 5 лет назад наверное тема была актуальна и для знатоков эл. обучения.
Ведущий "зажигает" аудиторию - и прекрасно! Иначе слушать всё время не будут...
Возможно, действительно, его цель - привлечь к себе на обучение. Но повращаться в кругу коллег, обсуждая горячие вопросы всегда полезно. Мы с вами тоже это и делаем!
И подвести к самостоятельным выводам...

Вот момент: м.б. не все отвечали на вопросы, т.к. не хотели, чтобы их ответы остались в записи? Тоже вариант...
Наверное в начале вебинара надо предупреждать, будет ли его запись опубликована для всех. Я считаю, что в дист. обучении (а вебинар м.б. частью такого) открывать рабочие моменты всему миру совершенно не нужно.

НО я впервые на вебинарах Наумова поняла новую форму обучающего общения: когда ведущий комментирует все реплики и ответы участников. Какая технология раньше это позволяла?! Если вы участвуете группой в скайп-встрече, то не каждую свою реплику захотите высказать. А здесь это возможно! И поскольку текст в чате остаётся, то более вероятно, что коллеги "услышат".

А вот цель проведения чего угодно действительно ОЧЕНЬ важна - всё от этого зависит. И инструменты преподавателя/ведущего и отношение участников (если они понимают эту цель).


  Форум: Конкурсы Галактики · Просмотр сообщения: #88687 · Ответов: 53 · Просмотров: 7550

Людмила Серых
Отправлено: 18.9.2015, 11:06


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


Цитата(izvest @ 17.9.2015, 20:50) *
Добрый день, таблица во флэш-курсе в Модуле 1. базовые составляющие открываются по клику по базовым навыкам.

Спасибо!

Про Ваш вопрос: думаю, что в каждом конкретном случае набор навыков будет свой. Таблица дискуссионная. Жаль, что в конце в явном виде не выделена рефлексия. Считаю в след за Загашевым и Заир-Беком, что КМ - это оценочное и рефлексивное мышление.
Другое дело, что для осуществления оценки необходим анализ.
  Форум: Учебные методики · Просмотр сообщения: #88513 · Ответов: 32 · Просмотров: 2568

Людмила Серых
Отправлено: 17.9.2015, 17:32


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


Коллеги!

Напоминаю о вебинаре для заявившихся к участию в "Мастерской": 22 сентября с 15-16 часов московского времени.

Регистрация на вебинар - здесь.

Ссылка на вход будет прислана вам по почте и выложена на этом форуме.
  Форум: Конкурсы Галактики · Просмотр сообщения: #88488 · Ответов: 43 · Просмотров: 5929

Людмила Серых
Отправлено: 17.9.2015, 11:54


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


Цитата(izvest @ 14.9.2015, 16:43) *
Здравствуйте, коллеги!
Меня смущают некоторые трактовки. Например, Модуль 1-1 "Навыки критического мышления"


Марина Николаевна!

Что-то не нахожу эту таблицу внутри курса. Она - во флэш-курсе или где-то в другом месте размещена?
  Форум: Учебные методики · Просмотр сообщения: #88477 · Ответов: 32 · Просмотров: 2568

Людмила Серых
Отправлено: 11.9.2015, 10:07


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


Цитата(Любавина Светлана Валерьевна @ 25.8.2015, 13:59) *
Вот умеет Алексеева Е.В. - главный редактор Образовательной галактики Intel, планку поднять! Вот кому бы чемпионов готовить. smile.gif
Коллеги, Вы чувствуете какие высоты и вершины предстоит покорить? Впрочем, мы примерно за этим и собрались на Галактике. smile.gif

АБСОЛЮТНО точно!!

Меня впечатлили пример - видеоанонс курса Чирцова по кинематике!
  Форум: Конкурсы Галактики · Просмотр сообщения: #88240 · Ответов: 43 · Просмотров: 5929

Людмила Серых
Отправлено: 22.8.2015, 11:19


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


Цитата(Елена Годунова @ 22.8.2015, 11:08) *
А я предлагаю писать не только время, но и что там происходило


Я специально сохранила интригу wink.gif
  Форум: Конкурсы Галактики · Просмотр сообщения: #87201 · Ответов: 53 · Просмотров: 7550

Людмила Серых
Отправлено: 21.8.2015, 18:13


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


Цитата(Алексеева Екатерина @ 21.8.2015, 16:51) *
4. взаимодействие предполагает неожиданные сценарии: кто-то возразит, кто-то не согласится и т.п. - ведущему надо быть готовым к заполнению пауз, вежливому парированию, и др. "оперативным реакциям".


Ближе к концу ведущий перечисляет виды сценариев:
- линейный
- реактивный
- интерактивный
- ? (по-моему 4-й он вид он забыл, предположу, что разветвлённый).

У него какой: реактивный или интерактивный?
  Форум: Конкурсы Галактики · Просмотр сообщения: #87150 · Ответов: 53 · Просмотров: 7550

Людмила Серых
Отправлено: 21.8.2015, 18:11


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


Цитата(Бектурганова Екатерина @ 21.8.2015, 18:05) *
С удовольствием погрузилась в атмосферу размышлений на очевидные и совсем непростые вопросы. Несколько раз перематывала и прослушивала повторно отдельные моменты. И ещё вернусь. Вряд ли я стану ведущим настоящего вебинара, но, если бы попробовала, то тему бы ещё сузила до "Влияние электронного обучения на труд учителя начальных классов". По крайней мере, тут у меня есть определённые знания и опыт, хотя я считаю его недостаточным.


К сожалению, Владимир Наумов сосредоточен на высшем и бизнес-образовании. Но предлагаю пригласить его с вебинаром на Галактику, если он возьмётся подготовить тему, актуальную для учителей.
  Форум: Конкурсы Галактики · Просмотр сообщения: #87149 · Ответов: 53 · Просмотров: 7550

Людмила Серых
Отправлено: 21.8.2015, 11:44


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


Пока короткая реплика:
мне кажется, это - отличный пример вебинара, не отпускающего внимания слушателей (если они ДЕЙСТВИТЕЛЬНО заинтересованы в теме!) с начала и до конца. ОЧЕНЬ жаль, что веб-камера у ведущего не работает (а это важно!), но, похоже, многие участники знают друг друга, что сразу выводит общение на хороший рабочий уровень. Очень интересный момент по взаимодействию с участниками - с 43-й минуты (примерно по 47-ю)!

Предлагаю всем указывать минуты в видеозаписи, на которые вы хотите обратить внимание!
  Форум: Конкурсы Галактики · Просмотр сообщения: #87136 · Ответов: 53 · Просмотров: 7550

Людмила Серых
Отправлено: 9.6.2014, 15:09


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


А о введении специального домена .ДЕТИ вы в курсе?
Туда можно будет предложить действительно полезные и безопасные ресурсы для ребят.
http://dotdeti.ru/

Официальный источник информации по доменам - сайт Координационного центра, вот новость на нём.
  Форум: Как родитель – родителю... · Просмотр сообщения: #55976 · Ответов: 65 · Просмотров: 10197

Людмила Серых
Отправлено: 9.6.2014, 15:01


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


Мне видится эта тема чрезвычайно актуальной для младших подростков. При этом в школу скоро придёт поколение детей, которым родители постоянно дают в руки гаджеты с года, 2-х лет! Поэтому нужно направить усилия по сохранению здоровья и психики как подростков, так и дошколят и учащихся началки. Это - разный возраст, разные проблемы и подходы.

Мы с коллегами из нашего Центра развития образования Самары в этом году озаботились последней проблемой и провели семинар для психологов и соц. педагогов школ и детсадов по теме «Проблема взаимодействия детей с современными гаджетами». Социологических исследований ещё мало по этому возрасту, поэтому в наших презентациях есть разные данные. ТО есть мы ещё сами "входим в проблему". Для её решения инициировали конкурс для школьных психологов - конкурс разработок РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ. Школе и уже детсаду необходимо вести просветительскую и иную работу с родителями - в этом ключ...
Наши презентации - на сайте Центра.

Мои предложения:
- разрабатывать материалы для родителей, которые затрагивали бы их чувства и мотивировали на более внимательное отношение к этому вопросу
- объяснять родителям, что до 3-х лет вообще нельзя давать детям гаджеты
- пропагандировать Медиааскетизм - уже почти модное течение временного отказа от устройств и доступа в Сеть
- пропагандировать и дарить как призы детям гаджеты, которые приобщают к здоровому образу жизни - подсчитывают очки за двигательную активность и только по достижению некот. значения позволяют войти в Сеть или поиграть на компьютере
(например, гаджет ME2).

Через Галактику можно было бы сообща подготовить и провести каждому учителю в своей школе акцию для родителей типа "День без гаджета".
  Форум: Как родитель – родителю... · Просмотр сообщения: #55975 · Ответов: 65 · Просмотров: 10197

Людмила Серых
Отправлено: 5.9.2012, 18:38


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


Цитата(LubovK @ 21.8.2012, 20:00) *
Занимаюсь вопросами оценивания компетенций в соответствии с ФГОС НПО/СПО. Поддерживаю тему.

Любовь!

А как оцениваете ИКТ-компетентность (настаиваю на таком термине)?
  Форум: Методики и приемы формирования ключевых компете... · Просмотр сообщения: #24208 · Ответов: 6 · Просмотров: 2696

Людмила Серых
Отправлено: 29.8.2012, 21:55


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


Цитата(bibun@list.ru @ 29.8.2012, 5:08) *
Кстати, скорость измеряется в бит/с rolleyes.gif

А я и не спорю, что в бит/с cool.gif
Но давайте хотя бы в Мегах! rolleyes.gif
  Форум: Конференция «Новая школа: мой маршрут» · Просмотр сообщения: #24039 · Ответов: 132 · Просмотров: 29585

Людмила Серых
Отправлено: 28.8.2012, 22:34


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


Цитата(lkaber @ 28.8.2012, 23:23) *
Мы работаем с нэтбуком,
Измеряем скорость в байтах.

В байтах - скорость низковата,
надо бы в гигах, ребята! wink.gif
  Форум: Конференция «Новая школа: мой маршрут» · Просмотр сообщения: #23999 · Ответов: 132 · Просмотров: 29585

Людмила Серых
Отправлено: 26.8.2012, 17:28


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


Цитата(Kochetkov @ 25.8.2012, 11:25) *
По итогам недели.

3. Вариант, при котором до 20 сентября собираются все предложения, а затем любой желающий (творческая группа) создает текст песни, используя весь накопленный материал на уровне смыслов, отдельных слов и фраз. Результат будет иметь бОльшую целостность и гармоничность, но вклад отдельных участников станет совсем незримым. Тем не менее, любой вправе это сделать, даже если основная работа будет идти по 1 или 2 варианту.
4. Вариант, при котором после 20 сентября путем голосования или произвольного решения руководителя проекта за основу берется один из предложенных текстов, и именно его всем предлагается исполнить. Этот вариант для меня самый неинтересный.
Надеюсь, своим многобуквенным текстом я не остудил творческий пыл авторов?))
Уверен, в результате обсуждения мы придем к решению, в той или иной степени удовлетворяющему всех участников.

Поддерживаю вариант 4, хотя он Вам не очень по нраву... Можно 3-й вариант. Не надо бояться, что чьи-то тексты не войдут - ничего страшного, зато все друг друга "подгружали" своим творчеством!

А что, действительно петь будем? Это же отдельная история. Запись, сведение - поясните технологию, пож-ста!
  Форум: Конференция «Новая школа: мой маршрут» · Просмотр сообщения: #23902 · Ответов: 132 · Просмотров: 29585

Людмила Серых
Отправлено: 23.8.2012, 12:34


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


При народе, на "Народе" (narod.ru)
у меня был сайтик вроде...
Только уж пароль не вспомнить
и его мне не дополнить! mellow.gif
Пусть висит воспоминаньем,
комптентности признаньем... wink.gif
  Форум: Конференция «Новая школа: мой маршрут» · Просмотр сообщения: #23808 · Ответов: 132 · Просмотров: 29585

Людмила Серых
Отправлено: 21.8.2012, 19:48


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 73
Регистрация: 5.5.2010
Из: Самара
Номер участника: 84903


Я иду уже с приветом biggrin.gif
--
Утро начинаю с почты,
браужу за новостями,
яндексирую картинки
лишь с хорошими вестями!
Оптимизм всегда показан,
если возишься в "окошках" wink.gif ,
прежде, чем детей поучим -
тренируемся на кошках:
где убавим шерсти яркость,
где добавим лишний усик...
...
  Форум: Конференция «Новая школа: мой маршрут» · Просмотр сообщения: #23711 · Ответов: 132 · Просмотров: 29585

3 страниц V   1 2 3 >

Новые сообщения  Открытая тема (есть новые ответы)
Нет новых сообщений  Открытая тема (нет новых ответов)
Популярная тема  Горячая тема (есть новые ответы)
Нет новых  Горячая тема (нет новых ответов)
Опрос  Опрос (есть новые голоса)
Нет новых голосов  Опрос (нет новых голосов)
Закрыта  Закрытая тема
Перемещена  Тема перемещена