Образовательная галактика Intel®

Блог Участника

Запись блога

Принципы дизайна сетевых сообществ

В продолжение темы Сетевые образовательные сообщества: секреты молодости и долголетия - спасибо за неё biarmicus - иногда авторы (дизайнеры) сообществ явно формулируют принципы, на которых они основывают дизайн. И тогда эти принципы можно заимствовать или отвергать и применять при построении новых сообществ.
Будет интересно услышать ваше мнение по собранным в посте принципам.

Принципы MediaMoo (Bruckman)


Объекты - основа для общения
Сообщество учащихся, присутствующих в MediaMOO, было одним ключевых мотивов для обучения программированию. Каждый участник хотел иметь возможность привнести что-то сообществу. Объекты MUD являются кирпичиками общения. Когда Нил летит в своем дирижабле, другие останавливаются, чтобы полюбоваться на его работу и спросить его, как он создал этот объект. Так объект становится основой для завязывания разговора, а как владельцы собак в парке сначала завязывают разговор о своих собаках, а затем уже переходят к другим темам. Сконструированные участниками объекты катализируют социальную активность, которая, в свою очередь поддерживает конструкторскую деятельность - люди используют чужие проекты и чужие модели, чтобы учиться. Весь виртуальный мир состоит из примеров, и каждый из этих примеров, тесно связан с ее создателем. Тот, кто создал интересный объект получает более высокий статус внутри сообщества конструкторов объектов.

Примеры - внутри сообщества
Примеры проектов не изолированы от библиотеки - они вездесущи. Большинство языков программирования и создания сценариев - инструменты из отдельной папки или каталога примеров. Чтобы увидеть примеры, вы должны сознательно искать их. На MOOSE Crossing каждый объект в системе может функционировать в качестве примера. В связи с этим, MOOSE устроен, скорее, как World Wide Web. Обычно вы можете просмотреть исходный код HTML для любого документа. Если вы хотите знать, как сделать что-то самостоятельно, вы можете вспомнить что увидели, который использует эту технику, и посмотреть на исходный HTML-код.


Принципы Энгестрёма

Определите социальный объект
Точно определите социальный объект, вокруг которого выстраивается совместная деятельность участников.

  • Это может быть - компьютерная игра, цифровая история, компьютерная модель или другая «липкая виртуальная палочка», за которую вместе берутся участники и которая в дальнейшем их связывает.

Сформулируйте действия как глаголы
Определите действия, которые участники выполняют над объектами, чтобы всем было понятно, для каких действий используется данный сайт.
  • Наиболее яркий пример - Scratch - Представь -> Создай -> Играй -> Поделись > Представь.

Сделайте объекты совместными (shareble)
Сделайте так, чтобы объекты были доступны для действий со стороны всех участников. Определите действия, которые участники могут совершать над объектами, созданными другими участниками.
  • Каждая модель может быть скачена и видоизменена. Кроме того, каждый может обсуждать и классифицировать модели.


Принципы сообщества NetLogo

Уделите основное внимание артефактам - социальным объектам
  • Все обсуждения, все теги связываются только с создаваемыми и публикуемыми объектами (историями, моделями).
  • Вторичные артефакты - поясняющие документы - также привязываются к создаваемым объектам.

Откройте участникам несколько возможных входов в сообщество
  • Различные способы участия в совместной деятельности - можно добавлять модели, документы, участвовать в обсуждении, добавлять теги (классифицировать объекты).
  • Чтобы посмотреть на то, как работает модель, нет необходимости регистрироваться.
  • Можно посмотреть на все, используя обычный браузер (не скачивая ничего на свою машину).

Будьте снисходительны к ошибкам участников
  • В случае ошибки, легко вернуться к предыдущей версии модели (страницы).
  • Можно сравнить разные версии модели или документа.

Максимизируйте возможности поиска
  • Интернет-поиск по различным атрибутам модели.
  • Модели могут быть связаны с различными проектами, людьми или тегами - любая связь может быть использована для поиска.

Обеспечьте гибкую разрешительную политику
  • По умолчанию все объекты видны всем участникам и могут быть использованы для модификации.
  • Участник может ограничить доступ к своим материалам.
  • Тип разрешения на доступ в любой момент может быть изменено участником.

Информируйте участников
  • Обеспечьте обновления, которые бы сообщали участнику о происходящем в социальной сети и тех изменениях, которые связаны с ним.
  • Обеспечьте создание информационных RSS потоков.
  • Посылайте уведомления на почту, если созданные участником объекты изменяются, дополняются или обсуждаются.
  • Посылайте уведомления, если происходят добавления к обсуждениям или тегам.


Принципы Поважека

Важно учитывать, что это сообщество создается вокруг какого-либо технического средства - это такое сообщество практики конкретного инструмента - например, учимся с Google.

Никогда не врите сообществу
Построение сообщества основывается на доверии и репутации. Утрата доверия - худшее, что может произойти. Сообщество основывается на отношениях и нормальные отношения не могут основываться на лжи. Этот принцип на примере - можем ли мы создавать фейковых персонажей, которые будут создавать контент хорошего качества на этапе, когда "сообщества еще нет", а потом, когда на хороших примерах уже сложится сообщество, мы этих фейковых персонажей уберем и все будет хорошо. Ответ - нет. Это нечестно и неправильно. Вместо этого, поддерживайте ваших первых участников. Пригласите людей присоединиться к ней. Скажите им, почему именно они приглашают, что вы пытаетесь построить, и насколько вам важно их участие. Не приглашайте знаменитостей. Лучше пригласите свою маму, своих друзей, людей у которых есть, чем поделиться. Идите туда, где они уже собираются. Если вы не являетесь членом этого сообщества, где есть нужные вам люди, наймите того, кто уже является членом этого сообщества.

Наполняйте сообщество хорошим контентом
Позовите реальных людей. Попросите их написать свои предложения. Затем отредактируйте их предложений - вклады. Переделывайте тексты первых участников. Нет абсолютно ничего плохого и никакого обмана в том, чтобы улучшать работы первых участников. Если вам не удобно делать это, наймите кого-то, кто с этим справится.

Принципы Скретч сообщества (Monroy-Hernández)

Творческая социализация
Творческие онлайн-сообщества должны использовать основные возможности социальной сети, такие как "дружба" для поддержки творческих усилий и творческой деятельности, а не для социализации самой по себе. Совместная деятельность обеспечивает более глубокое обучение и социальный опыт и важно, чтобы система поддерживала простые и более сложные формы сотрудничества.

Ремиксы
Платформа должна обеспечить простую возможность использовать работы других людей, ставя всем в известность о том, когда и как это произошло. Ремиксы имеют практическое и социальное значение.

Разнообразие участия
Система должна дать людям свободу перехода от наблюдения к созданию контента и обратно. Платформа должна рассматривать наблюдение и чтение в качестве допустимой формы участия. Например, подсчет просмотров позволяет создателям проектов иметь представление о своей аудитории. Поддержка и вовлечение участников в активное творчество и создание означает устранение всех возможных барьеров, мешающих этому творчеству. Например, участник может загрузить проект на сайт, заполним простую веб-форму, а может хранить проект у себя на диске компьютера.

Интуитивный поиск
Богатство литературы, требует таких простых способов просмотра, которые позволяли бы пользователям и наткнуться на интересный контент, и найти именно то, что они хотят найти. Система должна обеспечивать выделение и разметку содержания как экспертами, так и новичками. Кроме того, в системе должна поддерживаться сеть гиперссылок, соединяющие людей, их продукты и их комментарии.

Мягкое управление
Система должна позволять администраторам задавать направление развития интернет-сообщества через популяризацию как отдельных видов деятельности, так и взаимодействия. Например, некоторые проекты могут быть представлены на главной странице, участникам могут быть предложены темы для проектов и соревнования. Конечно, эти предложения могут быть проигнорированы участниками, поскольку это их свободный выбор.

Возможности Вики
Designing Online Environments for Expert/Novice Collaboration Wikis to Support Legitimate Peripheral Participation José P. Zagal, Amy Bruckman

Отдельные места для контента и обсуждения
В медиавики существуют отдельные страницы для написания статей и связанные с ними talk-страницы обсуждений.

Возможность наблюдения за изменениями
Можно наблюдать за изменениями избранных статей и просматривать историю действий отдельных участников.

Возможность отслеживать реакцию на свои действия
Автору могут приходить извещения о том, что его статьи изменены.

И то, что я нигде не видел как принцип, но мне кажется это важным - создавайте и показывайте карту сообщества.

Карта френдфида



И ее кусочек со мной и Людмилой Рождественской



Карта StackOverFlow



Карта GitHub

Теги к этой записи:

Комментарии

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 597
  • Регистрация: 29.3.2010
  • Из: Таллинн
  • Номер участника: 84498
Предупреждение

Как же важны эти принципы! И как важен опыт взаимодействия и обмена в сообществе, хорошо, что такой у меня есть. Поэтому и понятны все они (принципы), поскольку были приняты и разделены всеми участниками. Поэтому они и выполнялись... Но как сделать так, чтобы они исполнялись гарантированно? В чем тут могут быть секреты? Ведь работают-то не всегда?

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 597
  • Регистрация: 29.3.2010
  • Из: Таллинн
  • Номер участника: 84498
Предупреждение

Вернулась к посту, чтобы рассмотреть карты почившего в бозе френдфида.
Увидела, насколько Карта сообществ StackOverFlow и Карта GitHub населеннее тогдашнего нарождающегося сообщества образовательных блогов. Такие слабые росточки взаимодействия, взошли ли? Как считаете?

Активный пользователь

  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 86
  • Регистрация: 27.11.2010
  • Из: Санкт-Петербург
  • Номер участника: 93860
Предупреждение

Как же не взошли? Странные сомнения.
Вспомните, как мало нас было в том же френдфиде. Да, то всё были единомышленники и тогда казалось, что нас много. Но, если посмотреть с сегодняшней колокольни, сколько - сотня-другая?
Сегодня сообщество (сообщества) разнообразно и разношерстно.
Есть и официоз, есть и "молчуны"
Но, если сообщество выстраивается вокруг "липкой виртуальной палочки", то оно обречено генерировать смыслы по поводу этой палочки.
Мало вы зацепили людей своей геогеброй и карандашным программированием? Легион.
Другое дело, что изначально был узок круг. Да и сейчас...
А вот что важно - на схеме видно, насколько образовательное сообщество концентрируется вокруг отдельных личностей. Которые собирают вокруг себя единомышленников. Мне кажется, это и сейчас осталось.

Сообщение отредактировал shperk - 20.1.2017, 10:40


--------------------
Не волнуйтесь, я вам все объясню - http://shperk.ru

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 225
  • Регистрация: 29.3.2010
  • Из: Интернет
  • Номер участника: 84499
Предупреждение

Хорошее развитие темы. По поводу карты сообщества - это важный момент, но не всегда в платформу заложена такая техническая возможность. Вот, из Галактики было бы хорошо вытащить карту связей - но не отдает платформа данные.
Принцип ремикса мне вообще кажется чуть ли не основополагающим. Люди ходят в сообщества, чтобы чего-то узнать, что-то на основе этого сделать и этим поделиться - но вот как это в явном виде проследить. Молодцы Скретчеры, которые заложили это в основу своего сообщества. Но как быть тем, кто имеет дело с текстами - там все хуже формализуется. Хорошо бы было смотреть на некое "идеальное сообщество" и учиться у них - но нет такого. Всяк хорошо по-своему.

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 597
  • Регистрация: 29.3.2010
  • Из: Таллинн
  • Номер участника: 84498
Предупреждение

Цитата(shperk @ 20.1.2017, 10:36)
Как же не взошли? Странные сомнения.
Вспомните, как мало нас было в том же френдфиде. Да, то всё были единомышленники и тогда казалось, что нас много. Но, если посмотреть с сегодняшней колокольни, сколько - сотня-другая?
Сегодня сообщество (сообщества) разнообразно и разношерстно.
Есть и официоз, есть и "молчуны"
Но, если сообщество выстраивается вокруг "липкой виртуальной палочки", то оно обречено генерировать смыслы по поводу этой палочки.
...
А вот что важно - на схеме видно, насколько образовательное сообщество концентрируется вокруг отдельных личностей. Которые собирают вокруг себя единомышленников. Мне кажется, это и сейчас осталось.


Анатолий, спасибо за комментарий!
Вижу два главных признака для определения "всхожести сообществ".
Первый - появление в сети новых их публичных примеров "неформальных сообществ", их разнообразие и распространенность.
И второй - это именно присвоение "принципов дизайна сообществ" теми формальными группами/структурами, назовем их так, которые в принципе и раньше занимались коллективным освоением знаний (класс с учителем, группа студентов с руководителем, развивающий кружок и т.д.). Как, каким образом, с какой скоростью, удачно ли осуществляется процессы возникновения сетевых отношений между участниками и усвоение культурных принципов в таком "малом учащемся сообществе"?. Насколько этот процесс управляем, кем и как? Эффективны ли в плане присвоения этих самых "принципов дизайна сообществ" "инструменты для выстраивания сообществ" (имеются в виду инструменты в группах соцсетей, встроенные инструменты в разных учебных платформах )?

Цитата(shperk @ 20.1.2017, 10:36)
Как же не взошли? Странные сомнения.
Мало вы зацепили людей своей геогеброй и карандашным программированием? Легион.
Другое дело, что изначально был узок круг. Да и сейчас...


Если честно, понять что-то про "зацепили" очень сложно. Отклики в комментариях к постам - это еще не про "зацепили". Вот если в социальных сетях Геогебры можно было бы измерить количество новых апплетов на русском (или групп)! Тогда можно было бы понять, что кто-то от слов перешел к делу! Пока знаю только из тех же соцсетей, что мужественная и любознательная началка первая ринулась осваивать это сложный для нее инструмент (пока математикам что-то мешает, по их словам, - школьная программа)...
Про карандашное, да, есть отклики от отдельных учителей, пошли примеры использования, но жаль, что встроенных инструментов для измерений взаимодействия в http://pencilcode.net/ нет. поэтому о "масштабе заражения" представления нет никакого, увы.

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 597
  • Регистрация: 29.3.2010
  • Из: Таллинн
  • Номер участника: 84498
Предупреждение

Наверное. эта статья попалась мне на глаза не случайно?
Принципы дизайна сетевых сообществ - это та самая новая культура, которая может быть противопоставлена существующей "ритуальной"...

Статьи по этой теме

« Июль 2017 »
ВПВСЧПС
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

Последние записи

Мои ссылки в блоге

Последние комментарии

9 пользователей просматривает
9 гостей
0 участников
0 анонимных участников

Категории

Поиск в блоге


Наверх