Образовательная галактика Intel®

Блог Участника

Запись блога

Конкурс “Учитель - родителю”: информируем или обучаем?

Выходит на финишную прямую конкурс “Учитель - родителю”. И, наверное, как это положено перед важным этапом любого соревнования, надо обсудить промежуточные результаты.
Какова же была (и пока остается) основная цель конкурса? Цитата из Положения: “создание специализированного раздаточного материала для работы с родителями по организации целесообразного использования интернет-контента в совместной с детьми деятельности”.
Заметим, что речь идет о новом направлении в развитии семейной педагогики - организации семейного досуга (воспитания и развития) с использованием интернет-ресурсов.
Да, сегодня восстанавливаются приоритеты семейного воспитания. Хотя на нашей памяти еще то время, когда “пальма первенства” отдавалась общественному воспитанию (многие из нас были пионерами и комсомольцами), потом были годы “смены ценностных ориентиров” (когда школа как общественный институт устранилась от решения воспитательных задач, а родители “увлеклись” зарабатыванием средств)... Именно поэтому у нашей, отечественной, семейной педагогики нет устоявшихся традиций. Представления большинства родителей о воспитании ребенка в семье как деле “само собой разумеющемся”, не требующем особой подготовки, можно назвать только не иначе как педагогическим невежеством.
Все еще и усугубилось, когда дома появились компьютеры. “Сын играет? Ну и отлично! Не слоняется же по дворам!” - так думали очень многие родители... Именно поэтому они и не насторожились, когда в доме появился интернет. Причем, по безлимитному тарифу! И сами этому поспособствовали! А здесь-то все намного сложнее. Дети получили доступ не только к играм, но и к неограниченному объему информации. Причем, самой разной...
А что же родители? Как правило, у них отсутствует опыт использования сети Интернет для решения образовательных задач (в частности, существует стереотип школы на основе своего личного опыта, в который представление о дидактическом потенциале сети Интернет не вписывается). У большинства родителей нет представлений и о возможных методических приемах проектирования и организации деятельности ребенка в сети Интернет с целью расширения его кругозора, повышения уровня культуры, мотивации к получению нового знания и навыков самообразования.
И именно на решение этих проблем (по крайней мере, поиск практических подходов к их решению) был ориентирован данный конкурс. Надо было научить родителей, как использовать потенциал сети, как организовать совместную деятельность в семейном кругу, чтобы родители и дети стали ближе друг другу, чтобы им вместе было интересно и, что не менее важно, полезно (и с точки зрения получения новых знаний, и с точки зрения приобретаемого социального опыта)...
Что же получилось? Что показывает статистика? На 04.05.2013 на конкурс представлено 54 работы, из них 22 работы в номинации “Начальная школа”, 21 работа - в номинации “Средняя школа” (основная) и только 11 работ в номинации “Старшая школа”.
Чему же мы учим родителей? Хочется сразу оговориться, что, видимо, обучать родителей еще нам надо учиться... И этот вывод - важный результат конкурса!
Ведь в большинстве конкурсных работ мы их просто “информируем”, обращаем их внимание на то, что есть, например, какой-то сайт и если “погулять” по этому сайту, то можно найти много интересного. В большинстве работ обозначается тема (но не маршрут!), по которой родители получают коллекцию ссылок. Готовы ли они "домыслить", как организовать совместную деятельность с детьми? Веб-серфинг, к сожалению, не становится веб-навигацией...
Но давайте пойдем дальше... Ведь и количество работ (хотя об этом рано говорить, конкурс не закончен) могло быть больше! Что останавливает педагогов? Условия конкурса прозрачны... Конкурсная работа – “это авторски оформленный раздаточный материал для родителей, содержащий кратко аннотированные ссылки на полезные интернет-ресурсы/программы, способные привлечь родителей к совместной работе с детьми, а также самих детей нацелить на обучение, развитие интереса к образовательным сетевым ресурсам и ресурсам культурно-просветительской направленности”
Ресурсы называются (и достаточно интересные!)... Есть и творчески оформленные работы... Что же сложно сделать педагогам? Прогнозировать, как привлечь родителей к совместной работе с детьми деятельности и показать, как ее организовать! Почему такой делается вывод? Потому что в конкурсных работах описание совместной деятельности зачастую подменяется описанием содержания и возможностей ресурса. А если содержание и возможности ресурса рассмотреть как раз через призму деятельности? Какой деятельности? Информационно-познавательной (обсуждение увиденного или прочитанного и т.п.), информационно-аналитической (анализ терминов, фактов, сведений и т.п.), исследовательской (поиск информации, сравнение подходов, научных точек зрения и т.п.), продуктивной (создание различного рода информационных продуктов: видео-, аудиоряда, коллажей и т.п.)...
Хочется еще раз обратиться к участникам, чтобы в своих работах они сместили акцент на два вопроса: что и как должны делать родители с детьми при работе с аннотируемыми ресурсами. В принципе, работа должна содержать алгоритм совместной деятельности, некий сценарий с распределением “ролей” между родителями и детьми. Давайте, попробуем?
Теперь коротко о тематике работ... Почему-то большая часть учителей делегировала родителям образовательные функции, представив коллекцию ссылок по математике, русскому языку, литературе... Есть несколько работ, направленные на укрепление семейных ценностей... Есть работы “профилактического” (против различного рода зависимостей), предупреждающего характера (например, об угрозах сети) и профориентационной направленности... Совсем мало работ культурно-просветительской направленности! А ведь это то, что должны делать именно родители! Да я уверена, что это и им самим было бы интересно! Сколько, например, интересного априори заложено в проекте "Россия - 10"!
И, уважаемые педагоги, вспомните, что такое эмпатия wink.gif Поставьте себя на место родителя, не имеющего педагогического образования. И пишите так, чтобы они поняли и сумели воспользоваться вашими инструкциями. Инструкция должна быть технологична, т.е. воспроизводима!
И последнее... Коллеги, давайте активнее помогать друг другу. Пожалуйста, оставляйте комментарии, ведь от этого наши работы станут только лучше. wink.gif
Спасибо всем участникам конкурса, ведь мы вместе пытаемся решить очень важную проблему. И напрашивается вывод, что конкурс “Учитель - родителю” это только первый (но очень важный шаг) на пути ее решения!...
Прикрепленные файлы
Прикрепленный файл  _______________________________.pdf ( 396.07 килобайт ) Кол-во скачиваний: 2067
2 страниц V   1 2 >

Комментарии

Активный пользователь

  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 2386
  • Регистрация: 16.9.2012
  • Из: п. Кавалерово, Приморского края
  • Номер участника: 118879
Предупреждение

Ошибки при разработке материалов появились потому, что невнимательно вчитались в условия конкурса. Спасибо всем за помощь! Действительно, нужно посмотреть на работу глазами родителей. Не очень получилось. Попробовала другую тему. После Вашей статьи вижу, что и в ней не то, что Вы от нас ждёте. Посмотрите вне конкурса, если интересно. Не знала как вставить, загрузила как презентацию. Буклет

Извините, это я по ошибке прикрепила свою первую конкурсную работу. Прошу прощения.

Сообщение отредактировал Панкова Татьяна Владимировна - 5.5.2013, 10:16

Активный пользователь

  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 4165
  • Регистрация: 7.5.2012
  • Из: Жамбылский район село Мынбаево Алматинская обл.
  • Номер участника: 115371
Предупреждение

Я сделала еще одну тему, думаю она очень актуальная

Мой буклет


--------------------
С уважением Сауле Абдыканова

Активный пользователь

  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 2386
  • Регистрация: 16.9.2012
  • Из: п. Кавалерово, Приморского края
  • Номер участника: 118879
Предупреждение

Цитата(saulesha @ 5.5.2013, 11:47)
Я сделала еще одну тему, думаю она очень актуальная

Мой буклет

Через год мои ученики пойдут в 5 класс. Надо сделать буклетом и раздать рекомендации родителям. Спасибо!

Активный пользователь

  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 4165
  • Регистрация: 7.5.2012
  • Из: Жамбылский район село Мынбаево Алматинская обл.
  • Номер участника: 115371
Предупреждение

Я ее и вдругой программе сделала, здесь красочнее получается. biggrin.gif


--------------------
С уважением Сауле Абдыканова

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 374
  • Регистрация: 16.4.2010
  • Из: Самара
  • Номер участника: 84599
Предупреждение

Цитата(Панкова Татьяна Владимировна @ 5.5.2013, 8:36)
Ошибки при разработке материалов появились потому, что невнимательно вчитались в условия конкурса. Спасибо всем за помощь! Действительно, нужно посмотреть на работу глазами родителей. Не очень получилось. Попробовала другую тему. После Вашей статьи вижу, что и в ней не то, что Вы от нас ждёте. Посмотрите вне конкурса, если интересно. Не знала как вставить, загрузила как презентацию. Буклет

Извините, это я по ошибке прикрепила свою первую конкурсную работу. Прошу прощения.


Татьяна Владимировна, здравствуйте! Я тоже удивилась, увидев прикрепленный к моему посту файл wink.gif Но уже 18 скачиваний! Значит, Ваш буклет и в праздничный день востребован!
Действительно, очень хороший формат для раздачи на родительском собрании. Буклет информативен по содержанию, правда, выполняет, в основном, просветительскую функцию. Но это тоже нужно wink.gif
Второй буклет открыл для меня интересный сайт Home and Work для организации совместного творчества.
Думаю, что он тоже будет полезен многим родителям!
С уважением, Ольга Федоровна

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 374
  • Регистрация: 16.4.2010
  • Из: Самара
  • Номер участника: 84599
Предупреждение

Цитата(saulesha @ 5.5.2013, 11:47)
Я сделала еще одну тему, думаю она очень актуальная

Мой буклет

Сауле Алихановна, спасибо! Тема, действительно, актуальная. Вы собрали хорошие рекомендации для родителей пятиклассников. Думаю, что они будут востребованы классными руководителями. Но, как я понимаю, это не конкурсная работа, поскольку содержит рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению детей, а не по организации совместной деятельности.
К сожалению, не все ссылки, корректны. Например, на http://marinakitaeva.my1.ru/index/dlja_vas_roditeli/0-6 есть нежелательный контент.
С уважением, Ольга Федоровна

Активный пользователь

  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 4165
  • Регистрация: 7.5.2012
  • Из: Жамбылский район село Мынбаево Алматинская обл.
  • Номер участника: 115371
Предупреждение

Ольга Федоровна, спасибо огромное за рекомендации. Я поняла здесь в моей работе акцент направлен на психологическое воспитание детей тоже, мне кажется сейчас играет очень важную роль, для адаптации пятиклассника в школе.


--------------------
С уважением Сауле Абдыканова

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 374
  • Регистрация: 16.4.2010
  • Из: Самара
  • Номер участника: 84599
Предупреждение

Цитата(saulesha @ 5.5.2013, 22:38)
Ольга Федоровна, спасибо огромное за рекомендации. Я поняла здесь в моей работе акцент направлен на психологическое воспитание детей тоже, мне кажется сейчас играет очень важную роль, для адаптации пятиклассника в школе.

Да, конечно... Поэтому я и думаю, что Вашими рекомендациями обязательно воспользуются wink.gif
С уважением, Ольга Федоровна

Активный пользователь

  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 2386
  • Регистрация: 16.9.2012
  • Из: п. Кавалерово, Приморского края
  • Номер участника: 118879
Предупреждение

Цитата(Bryksina Olga @ 5.5.2013, 20:49)
Цитата(Панкова Татьяна Владимировна @ 5.5.2013, 8:36)
Ошибки при разработке материалов появились потому, что невнимательно вчитались в условия конкурса. Спасибо всем за помощь! Действительно, нужно посмотреть на работу глазами родителей. Не очень получилось. Попробовала другую тему. После Вашей статьи вижу, что и в ней не то, что Вы от нас ждёте. Посмотрите вне конкурса, если интересно. Не знала как вставить, загрузила как презентацию. Буклет

Извините, это я по ошибке прикрепила свою первую конкурсную работу. Прошу прощения.


Татьяна Владимировна, здравствуйте! Я тоже удивилась, увидев прикрепленный к моему посту файл wink.gif Но уже 18 скачиваний! Значит, Ваш буклет и в праздничный день востребован!
Действительно, очень хороший формат для раздачи на родительском собрании. Буклет информативен по содержанию, правда, выполняет, в основном, просветительскую функцию. Но это тоже нужно wink.gif
Второй буклет открыл для меня интересный сайт Home and Work для организации совместного творчества.
Думаю, что он тоже будет полезен многим родителям!
С уважением, Ольга Федоровна

Спасибо за отзыв! спасибо за конкурс!

Сообщение отредактировал Панкова Татьяна Владимировна - 6.5.2013, 7:25

Активный пользователь

  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 125
  • Регистрация: 14.5.2011
  • Из: Самара
  • Номер участника: 100092
Предупреждение

Да, компьютерная техника и доступ в Интернет сегодня доступы всем, но существует проблема огромного цифрового разрыва между поколением детей и поколением родителей, что способствует в какой-то мере отдалению родителей и детей, особенно средних и старших школьников.
Обучение родителей совместной деятельности с детьми в сети решить не только проблему цифрового разрыва, но и позволит родителям использовать "любимую детскую игрушку" в целях воспитания, развития детей. А если ещё придумать под это общую семейную идею...

Да, Ольга Федоровна, мы забыли про эмпатию. Не родители должны догонять учителя, а учитель сопровождать родителей.
Пытаюсь поставить себя на место родителя старшеклассника без опыта пользования сети в образовательных целях и с этой позиции писать рекомендации. "Без опыта пользования..." представляется особенно трудно, но время ещё есть и моя эмпатия продолжается.

Сообщение отредактировал Наталья Юткина - 6.5.2013, 8:41

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 374
  • Регистрация: 16.4.2010
  • Из: Самара
  • Номер участника: 84599
Предупреждение

Цитата(Наталья Юткина @ 6.5.2013, 9:40)
Не родители должны догонять учителя, а учитель сопровождать родителей.
Пытаюсь поставить себя на место родителя старшеклассника без опыта пользования сети в образовательных целях и с этой позиции писать рекомендации. "Без опыта пользования..." представляется особенно трудно, но время ещё есть и моя эмпатия продолжается.

Наталья Михайловна, здравствуйте! А мне как раз кажется, что сложности не в отсутствии пользовательских навыков, а в решении педагогических задач (обучение, воспитание). Именно на это надо обращать внимание wink.gif Навыки работы в сети у большинства есть, но КАК это использовать?... Именно поэтому обращают на себя работы с конкретной постановкой целей и практическими примерами решения определенных проблем.
С уважением, Ольга Федеоровна

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 666
  • Регистрация: 10.9.2011
  • Номер участника: 110481
Предупреждение

Коллеги, рассматриваю все предлагаемые материалы как мама. Ведь многие из нас сами родители. Так вот, на работе хватает огромного количества ссылок, сайтов, презентаций, информации и прочего. Дома хочется отдыхать. Но никто не говорит, что отдыхать без пользы. Мы же с вами учителя, а, следовательно, ответственные родители. В связи с этим предлагаю отдыхать с помощью красивых познавательных (и не только) ресурсов. Вкус и идейность, а, главное, простота, с которыми они выполнены, заслуживают нашего родительского внимания, пусть даже после самого тяжелого дня!

Условно адресовала эту работу папам (но по сути, всей семье). Думаю, что и детскую аудиторию можно легко заменить на ребят старшего школьного возраста (всё зависит от уровня владения языком, здесь - среднее звено). Обращение к предлагаемым ресурсам по выходным - тоже всего лишь пример. Решайте сами.

Если заразить родителей обращением к качественным ресурсам, то постепенно они сами начнут выискивать что-нибудь эдакое. А если еще показать, как можно проявить своё творчество при работе с ними, то вскоре папы и мамы станут нашими верными помощниками, сами того не подозревая! Ведь вместе с детьми они будут бороздить просторы Интернета в поисках "диковинок", новинок месяца, оригинальных дизайнов, top-сайтов, невзначай связывая их, к примеру, с английским языком. Кто знает, быть может, у некоторых войдет в привычку знакомить детей со своими интересными находками, открытиями, которые можно приспособить к любой школьной дисциплине!

Если есть интерес, моя работа "Воскресный папа" открыта для вас.

Сообщение отредактировал chuchamucha - 8.5.2013, 0:32


--------------------
С уважением,
Малкова Анна

Активный пользователь

  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 4165
  • Регистрация: 7.5.2012
  • Из: Жамбылский район село Мынбаево Алматинская обл.
  • Номер участника: 115371
Предупреждение

Если есть интерес, моя работа "Воскресный папа" открыта для вас. [/quote]

Спасибо! biggrin.gif Мне понравилась работа. Такой совет я думаю необходим родителям.


--------------------
С уважением Сауле Абдыканова

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 666
  • Регистрация: 10.9.2011
  • Номер участника: 110481
Предупреждение

Спасибо, Сауле Алихановна! Нечто подобное попробовала создать и по воспитательной работе в формате экскурсии. Будет время, посмотрите, вдруг пригодится! "Один вечер в столице, не выходя из дома". С удовольствием выслушаю Ваше мнение smile.gif Мой конкурсный номер 55.


--------------------
С уважением,
Малкова Анна

Новичок

  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 0
  • Регистрация: 4.4.2013
  • Из: город Славгород Алтайского края
  • Номер участника: 129042
Предупреждение

Конкурс меня как раз и привлек тем, что нацелил на созданиемаршрута, поэтапное прохождение которого, позволит и учащимся серьезновключиться в работу и родителям принять активное участие в образовательномпроцессе. С некоторых пор задаюсь вопросом: почему школьники, при наличииогромного выбора ресурсов ограничивают себя либо Википедией, либо скачиваниемготовых презентаций. Дело ведь не в недостаточной информированности. Тогда в чём? В неуменииработать с ресурсами, в отсутствии мотивации, в стереотипе «интернет – для развлечения»?С этими вопросами обратилась к родителям десятиклассников на очередномродительском собрании, как раз речь шла о роли интернета в жизнистаршеклассников. Интересное замечание одна мама сделала: «Как Вы себепредставляете? Сын сидит за компьютером, открыт учебник, на экране «Одноклассники»и «ВКонтакте» висят, в ушах наушники. И я к нему подсаживаюсь - а давай-ка вместе уроки поучим? Он же на меня таааакпосмотрит!». Безусловно, Вы правы, Ольга Федоровна, говоря об отсутствии в семейнойпедагогике устоявшихся традиций. Думается, что такая мама особенно и вникать небудет в мои рекомендации. Радует только то, что она одна высказала такоемнение, другие - скромно промолчали. Есть и такие родители, которые своим детямКарамзина читают, они, возможно, и прислушаются. Так на кого ориентир держать? Очень надеюсь,что работа, проделанная участниками конкурса, позволит наладить диалогпоколений. Спасибо организаторам конкурса за идею.

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 374
  • Регистрация: 16.4.2010
  • Из: Самара
  • Номер участника: 84599
Предупреждение

Цитата(chuchamucha @ 8.5.2013, 1:15)
Дома хочется отдыхать. Но никто не говорит, что отдыхать без пользы. Мы же с вами учителя, а, следовательно, ответственные родители. В связи с этим предлагаю отдыхать с помощью красивых познавательных (и не только) ресурсов.
Если заразить родителей обращением к качественным ресурсам, то постепенно они сами начнут выискивать что-нибудь эдакое.
Если есть интерес, моя работа "Воскресный папа" открыта для вас.

Анна Вячеславовна, мне тоже казалось, что большая часть работ должна быть не обучающего характера, а направлена на развитие, расширение кругозора, сплочение семьи в процессе совместной деятельности.
"Воскресный папа" - замечательный материал для досуга, установления доверительных отношений. И Вы совершенно правы, что наши работы должны для родителей задать вектор самообразования...
Спасибо!
С уважением, Ольга Федоровна

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 374
  • Регистрация: 16.4.2010
  • Из: Самара
  • Номер участника: 84599
Предупреждение

Цитата(chuchamucha @ 8.5.2013, 12:54)
" Один вечер в столице, не выходя из дома". С удовольствием выслушаю Ваше мнение smile.gif Мой конкурсный номер 55.

Анна Вячеславовна, я уже писала, что идея досуга, экскурсий, просмотра видеоресурсов в сети мне кажется удачной, поскольку это то, с чем родители справятся. В Вашу работу я бы вставила сайты реальных культурных и исторических объектов, которые делают нашу столицу культурной столицей мира: Третьяковской галереи, Бородинской панорамы, музея изобразительных искусств имени А.С.Пушкина, планетария...
Удачи Вам, Анна Вячеславовна! Вы так много сделали для конкурса!
С уважением и признательностью, Ольга Федоровна

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 374
  • Регистрация: 16.4.2010
  • Из: Самара
  • Номер участника: 84599
Предупреждение

Цитата(nadezhda78 @ 8.5.2013, 16:19)
...обратилась к родителям десятиклассников на очередном родительском собрании, как раз речь шла о роли интернета в жизни старшеклассников. Интересное замечание одна мама сделала: «Как Вы себе представляете? Сын сидит за компьютером, открыт учебник, на экране «Одноклассники»и «ВКонтакте» висят, в ушах наушники. И я к нему подсаживаюсь - а давай-ка вместе уроки поучим? Он же на меня таааак посмотрит!»...

Надежда Васильевна, это здорово, что начали обсуждение с родителями. Но, наверное, мама права... "Устанавливать контакт" надо было раньше, когда лет в 12-13 они проигнорировали "увлечения" сына, не сделали их хотя бы частично общими ;( Да? Чтобы не пугать его в 11 классе smile.gif
С уважением, Ольга Федоровна

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 666
  • Регистрация: 10.9.2011
  • Номер участника: 110481
Предупреждение

Цитата(Bryksina Olga @ 8.5.2013, 19:09)
Цитата(chuchamucha @ 8.5.2013, 12:54)
" Один вечер в столице, не выходя из дома". С удовольствием выслушаю Ваше мнение smile.gif Мой конкурсный номер 55.

Анна Вячеславовна, я уже писала, что идея досуга, экскурсий, просмотра видеоресурсов в сети мне кажется удачной, поскольку это то, с чем родители справятся. В Вашу работу я бы вставила сайты реальных культурных и исторических объектов, которые делают нашу столицу культурной столицей мира: Третьяковской галереи, Бородинской панорамы, музея изобразительных искусств имени А.С.Пушкина, планетария...
Удачи Вам, Анна Вячеславовна! Вы так много сделали для конкурса!
С уважением и признательностью, Ольга Федоровна


Спасибо, Ольга Федоровна! Обязательно добавлю! smile.gif


--------------------
С уважением,
Малкова Анна

Активный пользователь

  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 986
  • Регистрация: 10.11.2012
  • Из: Киров, Кировская область
  • Номер участника: 123682
Предупреждение

Цитата(chuchamucha @ 8.5.2013, 1:15)
Если есть интерес, моя работа "Воскресный папа" открыта для вас.


Уважаемая Анна Вячеславовна!
Спасибо за Ваш ресурс! Интересно! О многих я не знала.


--------------------
С наилучшими пожеланиями!
http://www.pgfenglish.ru

Статьи по этой теме

« Май 2017 »
ВПВСЧПС
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

Последние записи

Мои ссылки в блоге

Последние комментарии

Мое изображение

2 пользователей просматривает
2 гостей
0 участников
0 анонимных участников

Категории

Поиск в блоге


Наверх