Образовательная галактика Intel®

Блог Участника

Запись блога

Исследования и проектирование на уроках. Музыкальный инструмент Флейта Пана

Еще несколько лет назад материалы о технологии применения BYOD на уроках читала всегда с интересом, но с непониманием, как совершенно разные устройства можно использовать на уроке. Проблем с различными устройствами множество: невозможность установить единое учебное программное обеспечение для работы, сложность с обработкой полученной информации, отсутствие механизма взаимозаменяемости гаджетов и многое другое.

Но время идет и постепенно, незаметно, личные мобильные устройства на уроке становятся таким же простым и необходимым инструментом, как ручка и калькулятор. При проведении мини-исследований и проектов на уроках необходимы поиск и обработка информации в сети, разнообразные измерительные приборы. В этом и могут помочь те разнообразные устройства, которые сейчас есть у школьников.

Еще один мини-проект в кейс учителю, работающему с классами по ФГОС – «Музыкальный инструмент Флейта Пана».

Цель: за два урока сконструировать флейту Пана из подручных материалов, изучив характеристики звуковых колебаний в ней.
Задачи:
1) Объединиться в группы и распределить задания для первого, второго, третьего и четвертого исследователей;
2) Найти в сети Интернет и обработать информацию по теме;
3) Ответить на вопросы рабочего листа;
4) Изготовить флейту Пана и продемонстрировать ее звучание;
5) Сделать выводы по проведенной работе.

Оборудование и материалы:
  • мобильный телефон с выходом в Интернет,
  • пластиковые коктейльные трубочки,
  • ножницы,
  • линейка,
  • скотч.

Ссылка на рабочий лист:
https://docs.google.com/document/d/1JcfZoAX...dit?usp=sharing

Конечно, самой увлекательной частью урока было изготовление флейты:



Труднее всего детям было объяснить, почему флейта лучше звучит, если концы трубочек закрыты:



Почему у других флейта звучит, а у Миланы все еще нет? На этом занятии никого не приходилось мотивировать, желание получить звучащую флейту было у всех!



Обратите внимание на фотографии: на каждом столе - привычно занимает свое законное место мобильный телефон (или планшет). На уроках он не только не запрещен, а является необходимым рабочим инструментом. На занятии по изготовлению флейты Пана - инструментом, позволяющим быстро найти нужную информацию.

Комментарии

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 113
  • Регистрация: 17.2.2011
  • Из: Тямша
  • Номер участника: 94612
Предупреждение

Лора, спасибо! Очень классно. Зашла на ютуб и слушаю флейту Пана теперь.

А какой это класс? 9? У меня в 7 классе по программе скоро звук. Может, попробовать?

Сообщение отредактировал natyanikova - 8.2.2017, 9:51

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 342
  • Регистрация: 16.4.2010
  • Из: Псков
  • Номер участника: 84580
Предупреждение

Лора, красивая задумка и воплощение!
Очень понравился рабочий лист. Поскольку у детей на столах мобильники - подумалось, может быть какие-то ссылки предложить детям в виде qr-кода?

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 1272
  • Регистрация: 29.6.2011
  • Из: г. Ижевск
  • Номер участника: 108227
Предупреждение

Цитата(natyanikova @ 8.2.2017, 8:49)
Лора, спасибо! Очень классно. Зашла на ютуб и слушаю флейту Пана теперь.

А какой это класс? 9? У меня в 7 классе по программе скоро звук. Может, попробовать?


Наталия, да, это 9-й. Можно, конечно, и с 7-м пробовать, но, мне кажется, физика для них будет сложной. У меня и девятиклассники не все разобрались с тем, как образуется звуковая волна в трубке.
Обязательно расскажите потом, как адаптировали под 7-й класс и что получилось!


--------------------
С наилучшими пожеланиями, Лора Кравченко

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 1272
  • Регистрация: 29.6.2011
  • Из: г. Ижевск
  • Номер участника: 108227
Предупреждение

Цитата(oksana_petrova @ 8.2.2017, 14:13)
Лора, красивая задумка и воплощение!
Очень понравился рабочий лист. Поскольку у детей на столах мобильники - подумалось, может быть какие-то ссылки предложить детям в виде qr-кода?


Оксана, думаю Вы правы, можно. Это сделает работу еще увлекательней. Просто проект родился за один вечер, вот и не стала усложнять. Но в следующей реализации добавлю кодирование -декодирование. smile.gif


--------------------
С наилучшими пожеланиями, Лора Кравченко

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 597
  • Регистрация: 29.3.2010
  • Из: Таллинн
  • Номер участника: 84498
Предупреждение

Лора, многим из нас так нужны подобные примеры уроков и мастерских в STEAM-подходе! Так вкусно описано, захотелось с кем-то где-то повторить. Еще, правда, не знаю, с кем и где smile.gif

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 1272
  • Регистрация: 29.6.2011
  • Из: г. Ижевск
  • Номер участника: 108227
Предупреждение

Людмила, абсолютно согласна. Я тоже очень нуждаюсь порой в идеях, а еще лучше - в готовых разработках таких уроков. Сейчас собираю все уроки-исследования в одну "кучку", кое-что, за что не стыдно wink.gif , буду публиковать.


--------------------
С наилучшими пожеланиями, Лора Кравченко

Статьи по этой теме

« Июнь 2017 »
ВПВСЧПС
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Последние записи

Мои ссылки в блоге

Последние комментарии

Мое изображение

4 пользователей просматривает
4 гостей
0 участников
0 анонимных участников

Категории

Поиск в блоге


Наверх