Образовательная галактика Intel®

Блог Участника

Запись блога

Секреты города N. Часть 2

По итогам конкурса учебных и социальных проектов - 2015 года в неофициальном командном зачёте победителем стал город Новокузнецк (из 50 имён победителей и лауреатов 7 педагогов Новокузнецка). А если учесть, что тьютором двух самарских звёздочек Грачёвой Т.В. и Волхонской В.М. является новокузнечанка Журавлёева Е.С., то и все восемь! В чём секрет профессионализма учителей Новокузнецка в разработке учебных проектов? Разговор был начат в сообщении Секреты города N. Часть 1. В комментариях коллеги проявили интерес к этой теме. С удовольствием продолжаю делиться опытом "по секрету всему свету". smile.gif

Если коротко, то все наши тайны раскрыты в системе менеджмента качества (ГОСТ Р ИСО 9001-2015). В этом стандарте описан современный процессный подход: “Планируй - Делай - Проверяй - Действуй”. С системой менеджмента качества педагогическое сообщество Новокузнецка “подружил” Вержицкий Г.А. в 2009 году. Именно Григорию Анатольевичу, председателю КОиН с 2007 по 2010 года, принадлежит идея разработки программы развития города 2010-2015 гг., которую мы успешно реализовали и подвели итоги в прошлом году.

Если подробнее, то вектор городских инициатив в области информатизации образования определяет орган общественного управления - городское “вече” - координационный совет. На совете с участием директоров школ, руководителей районных отделов образования, сотрудников института повышения квалификации и представителей бизнес-сообщества принимаются важные стратегические и тактические решения по развитию информационной образовательной среды города.

Если описать работу в деталях, то мы делаем ставку на непрерывное внутрифирменное повышение квалификации педагогов на рабочем месте в составе микрогрупп по трём (и более) направлениям: использование видеоконференцсвязи, внедрение в практику работы системы дистанционного обучения и участие (разработка) в учебных сетевых проектах (плюс блоги, сервисы 2.0 и др.). Тут без Галактики не обойтись!

Планируй!
Благодаря опубликованному на сайте Комитета образования и науки администрации города Новокузнецка плану работы на учебный год, каждая школа знает сроки мероприятий, объем диагностических процедур и мониторинговых исследований по информатизации образования. Координационный совет согласовывает как содержательные, так и организационные моменты в работе.
Каждая образовательная организация также разрабатывает свой план работы на учебный год по предлагаемому шаблону. Приведу примеры разработанных планов работы образовательных организаций разного вида в рамках научно-методического проекта по созданию единой информационной образовательной среды. Школы: 4 школа, 6 школа, 14 школа, 37 школа, 60 школа. Коррекционные школы: 30 школа, 38 школа. Вечерние школы:1 школа, 17 школа. Гимназии: 10 гимназия, 44 гимназия, 73 гимназия. Лицеи: 35 лицей, 76 лицей.
Это большой (но не полный) список школьных планов. Он позволяет увидеть, что в городе переходят на использование дистанционных образовательных технологий все школы (всех видов).

Делай!
Чтобы выполнить намеченный план по освоению и внедрению межпредметных технологий* нужно учиться (на курсах), учиться (на работе) и учиться (дома)!
*Под межпредметными технологиями мы понимаем дидактически целесообразное сочетание обучения естественно-научным и гуманитарным предметам с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
О том, как учат (как надо учить) в рамках формального повышения квалификации, напишу в одном из следующем сообщений. Скажу лишь, что в тренде - персонализация и индивидуализация. Слова трудно выговорить, но в них “упакованы” очень глубокие и прогрессивные идеи!
О том, как учиться самому (информальное повышение квалификации) тоже есть смысл поговорить отдельно или хотя бы сделать обзор (собрать ссылки) ресурсов Галактики на эту тему. Буду признательна за помощь!

Сегодня остановимся на неформальном повышении квалификации, которое организуется (может быть организовано) руководством образовательной организации для своих педагогов на рабочем месте.

В 2013 году в приказе Комитета образования и науки администрации города Новокузнецка каждой школе было поручено “Разработать план непрерывного внутришкольного повышения квалификации педагогов на рабочем месте приемам работы с программами удаленного взаимодействия с обучающимися”. Сегодня планы внутришкольного повышения квалификации у школ, которые с 2013 года занимаются внедрением дистанционных образовательных технологий, выглядят так: 13 школа, 99 школа, 110 школа, 112 школа. У новичков, которые только в этом году присоединились к проекту, план выглядит так: 19 школа.
Все планы опираются на ресурсы Галактики: интерактивные тренинги из серии "Элементы", участие в конференции "Современная школа: новые образовательные технологии и электронные учебники", использование материалов мастерской по проведению вебинаров и т.д.
Для разработки этих планов педагогам помогли подготовленые короткие видеоинструкции:
План непрерывного внутрифирменного ПК (12 минут),
Межпредметные технологии (32 минуты).
Некоторые планы далеки от идеала. Но в освоении новшеств главное - начать, а дальше по теории маленьких шагов можно непрерывно улучшать начатое и дойти до цели (вовлечение 43% педагогов в использование межпредметных технологий)!

Проверяй (Обучайся)!
Объём, содержание и продолжительность внутрифирменного повышения квалификации педагогов мотивировано рейтингом школы в городском проекте.
Рейтинг - это универсальный инструмент мониторинга в рамках любого проекта. Школы сегодня выстраивают по рейтингу по целому ряду показателей: ЕГЭ, олимпиады, жалобы, правонарушители и т.д. Все рейтинги, которым доверяют, объединяет достоверность используемых данных. В рамках научно-методического проекта рейтинговая система объединяет школы, показывает результаты для открытого обсуждения общественностью и педагогическим сообществом. Директор школы видит, какое место занимает его учреждение в ряду себе подобных и на что необходимо обратить особое внимание в дальнейшем. Наработанные каждым учреждением результаты, размещенные в открытом доступе на сайте, который является элементом единой информационной образовательной среды города.
Для координаторов проекта в школе открыта методика построения рейтинга. Ответственный скачивает электронную таблицу с формулами подсчета баллов, заполняет данными по школе поля, выделенные серым цветом и анализирует результат предварительного рейтинга. Рейтинг состоит из количественных и качественных показателей. Если предварительный рейтинг не устраивает (слишком низкий), то творческая группа может для повышения рейтинга скорректировать план (добавить мероприятия или число участников).
Количественные показатели суммируют число учителей, которые по своему желанию выбрали одно из трёх (пяти) направлений работы. Все активности педагогов можно увидеть:
- образовательные события на базе видеоконференцсвязи отражаются в расписании ВКС на сайте Центра поддержки ДОТ,
- все сеансы применения электронных учебно-методических комплексов фиксируются автоматически в системе дистанционного обучения “Прометей” ,
- если учитель результативно принимал участие в учебных сетевых проектах то его имя есть в таблице проверки подлинности сертификатов,
- если учитель ведет образовательный блог, то он указан на сайте школы,
- если учитель использует сервисы веб 2.0., то его разработки можно увидеть у него в блоге-портфолио или на сайте школы.

Качественные показатели отражают обобщение и распространение опыта: публикации в сообществах (выступления с докладами из опыта работы), размещение разработок в депозитариях (например в банке проектов на Галактике), участие в конкурсах и т.д
Чтобы не превратить рейтинг в формальную процедуру, в январе 2015 года мы начали мастер-класс по составлению отчётов выполнения своих планов.
В итоге хотим научить Координаторов проекта и Руководителей творческих групп самостоятельно анализировать и корректировать свои планы.

Выводы: для повышения качества образования в МСО (эта общая цель всех инноваций), выделяем предмет изменений - освоение и внедрение педагогами межпредметных технологий. Мы разделили весь процесс на операции и создали условия для сознательного отношения педагогов к своей работе, к тому, как они выполняют те или иные операции в рамках выбранного направления работы (СДО, ВКС или УСП). Методы, которые мы используем для управления изменениями:
- нормативное обеспечение (все изменения поддержаны приказами и законами всех уровней),
- общественное управление (координационный совет),
- организация внутрифирменного повышения квалификации, в том числе с использованием ресурсов сообщества Intel® Education Galaxy
- мониторинг (рейтинги).

Действуй!
Началась 3 четверть. До конца учебного года - 4 месяца творческой интересной работы. Галактика является неиссякаемым источником мероприятий для непрерывного внутрифирменного повышения квалификации. Многие события идут по плану, еще больше проходят в инициативном порядке вне плана. Предлагаю, коллеги, всем, кто хотел бы развернуть в своей школе внутрифирменное повышение квалификации в этом документе совместного редактирования собрать ссылки на те текущие и завершенные активности, которые можно использовать как ресурс для обучения школьных коллективов. Новичкам трудно найти на портале посты, темы форума, материалы медиатеки, где лежит “то самое”, а старожилы здесь как “рыба в воде”: имеют свои закладки, избранные блоги.

Дорогого стоят статьи, напрямую относящиеся к теме нашего обсуждения:
Любавиной Светланы Формирование профессиональной компетенции преподавателей в условиях реализации ФГОС в ходе сетевого взаимодействия на портале сообщества Образовательной галактики Intel;
Людмилы Рождественской О профессиональном самоопределении образовательного технолога в одной отдельно взятой школе (не утративший актуальность за 6 лет);
Евгения Патаракина Культурные объекты города (о новом сервисе для школ);
Татьяны Подуст Карусель для учителей (формат одного открытого мероприятия в школе).
Получается, что я тоже включилась в акцию Сделай репост - подари текст миру! smile.gif

Галактика давно стала местом непрерывного внутришкольного повышения квалификации! Последний пример, когда индивидуальная активность педагога перешла в коллективный процесс обучения в школе, одобряемый и поддерживаемый администрацией - это МБОУ СОШ № 165 г. Новосибирска. Ольга Ильина, тьютор программы Intel® "Обучение для будущего" пригласила на Галактику творческую группу из своей школы во главе с завучем Светланой Ярышевой на тренинг по разработке учебных ситуаций. Комментарий Ольги, комментарий Светланы .

Анонс следующего поста: притча, персоналилизация и индивидуализация в повышении квалификации, День науки, Интервью с учёным (шесть докторов наук отвечают на ваши вопросы), приз за самый удачный вопрос.

Комментарии

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 597
  • Регистрация: 29.3.2010
  • Из: Таллинн
  • Номер участника: 84498
Предупреждение

Елена, тема важнейшая!
В своей школе пытаемся сделать нормой "обучение под задачу", поэтому и тезисы статьи кажутся близкими... Формальное обучение (курсы типа "обучение конкретной методикке" или "обучение конкретному серсвису") доказало свою неэффективность. Если учителю способ или инструмент не нужен сегодня, он не будет нужен и завтра, за редким исключением, конечно.
Без поставленных и принятых к выполнению задач, для решения которых все это использовалось бы, формальное обучение - бессмысленная трата времени. А вот проекты как раз и могут быть такой задачей - для отдельного учителя, для отдельного методобъединения, для целой школы.

Поделюсь своей презентаций на тему неформального обучения в школьной организации. Мне кажется, она, 2-х летняя, не утратила актуальности.

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 137
  • Регистрация: 27.8.2010
  • Из: Новокузнецк
  • Номер участника: 86153
Предупреждение

Цитата(ljudmillar @ 27.1.2016, 12:40)
Елена, тема важнейшая!
В своей школе пытаемся сделать нормой "обучение под задачу", поэтому и тезисы статьи кажутся близкими... Формальное обучение (курсы типа "обучение конкретной методике" или "обучение конкретному серсвису") доказало свою неэффективность. Если учителю способ или инструмент не нужен сегодня, он не будет нужен и завтра, за редким исключением, конечно.
Без поставленных и принятых к выполнению задач, для решения которых все это использовалось бы, формальное обучение - бессмысленная трата времени. А вот проекты как раз и могут быть такой задачей - для отдельного учителя, для отдельного методобъединения, для целой школы.

Поделюсь своей презентаций на тему неформального обучения в школьной организации. Мне кажется, она, 2-х летняя, не утратила актуальности.

Людмила, спасибо за отклик! Видимо я Вашу презентацию изучала внимательно в год её публикации. Иначе как объяснить тот факт, что именно в этом ключе мы с педагогами пяти школ (сетевая муниципальная инновационная площадка) разработали и провели серию мастер-классов по схожему сценарию. Коллеги уже смонтировали видео со своих мастер-классов и скоро разместят в сети. Предоставлю им возможность самостоятельно презентовать опыт внутрифирменного повышения квалификации. smile.gif Получилось очень "живенько". И как Вы точно говорите: повышаем квалификацию под конкретную задачу" Например, выбор типа блога, который нужен и полезен "здесь и сейчас".
Буквально до конца недели проводим изучение сайтов школ города Новокузнецка, в том числе смотрим сайты и блоги учителей. Лидирует блог-портфолио. Наверно потому, что нужен при аттестации.


--------------------
С наилучшими пожеланиями, Елена Вострикова

Новичок

  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 0
  • Регистрация: 30.9.2015
  • Из: Орджоникидзевский район
  • Номер участника: 175568
Предупреждение

Цитата(ljudmillar @ 27.1.2016, 9:40)
Елена, тема важнейшая!
В своей школе пытаемся сделать нормой "обучение под задачу", поэтому и тезисы статьи кажутся близкими... Формальное обучение (курсы типа "обучение конкретной методике" или "обучение конкретному сервису") доказало свою неэффективность. Если учителю способ или инструмент не нужен сегодня, он не будет нужен и завтра, за редким исключением, конечно.
Без поставленных и принятых к выполнению задач, для решения которых все это использовалось бы, формальное обучение - бессмысленная трата времени. А вот проекты как раз и могут быть такой задачей - для отдельного учителя, для отдельного методобъединения, для целой школы.

Поделюсь своей презентаций на тему неформального обучения в школьной организации. Мне кажется, она, 2-х летняя, не утратила актуальности.

Согласна во многом с Людмилой. Хотелось бы добавить, что ключевой фактор обучения ИТ - мотивация сейчас зачастую задается извне. Мотивация "изнутри", самомотивация - редкость, разве что исходя из соображений "дешево/бесплатно" или "про запас". Проектное мышление сформировано также не у всех, да и с командообразованием определенные трудности, а без команды проект - мертворожденное дитя. Эти проблемы - для нас сейчас ключевые в проблеме создания единой образовательной информационной среды. Мы над этим работаем! Спасибо, Людмила, за возможность видеть ваш опыт и учитывать ваши ошибки.

Сообщение отредактировал Елена Александровна Вострикова - 28.1.2016, 16:26


--------------------
С уважением,
О.А. Ростемберская,
методист МБУ ДО "Дом творчества "Вектор",
http://ddt3-nvkz.ucoz.ru/

Пользователь

  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 20
  • Регистрация: 22.3.2013
  • Номер участника: 128065
Предупреждение

Елена Александровна, спасибо за раскрытие такой актуальной темы! Очень завидуем Вашему городу! Вы все большие молодцы, идете в ногу со временем. Мы от Вас очень отстаем, но пытаемся не сдаваться.
Так в рамках неформального повышения квалификации приняли участие в веб-квесте "Зачем зажигаются звезды" Светланы Анатольевны Долженковой. Это просто неописуемое мероприятие! Осталось море полезной информации и горы позитивных эмоций! Теперь мы стали полноправными пользователями Галактики, и больше не чувствуем себя здесь "слепыми котятами". Группа наших творческих учителей потихоньку растет, сейчас нас уже трое (активных участников и есть еще желающие подключиться к работе на Галактике и не только на ней).
Конечно, понятно, что данная инициатива должна исходить не от простых учителей, а от администрации, причем желательно даже не школы, а администрации города. Но все же надеемся, что мы смогли заложить первые кирпичики, и в дальнейшем сможем раскрыть все "секреты города N"! И обзавестись своими.


--------------------
Коробкова Алена Викторовна, Кемеровская область, город Киселевск, Лицей № 1. С наилучшими пожеланиями всем пользователям Галактики!!!

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 1400
  • Регистрация: 30.8.2013
  • Из: станица Казанская Ростовской области
  • Номер участника: 140171
Предупреждение

Цитата(Коробкова Алена @ 28.1.2016, 20:17)
Елена Александровна, спасибо за раскрытие такой актуальной темы! Очень завидуем Вашему городу! Вы все большие молодцы, идете в ногу со временем. Мы от Вас очень отстаем, но пытаемся не сдаваться.
Алена, Вы - молодец, очень активная и целеустремленная! Думаю, что у Вас все впереди!
Цитата
Так в рамках неформального повышения квалификации приняли участие в веб-квесте "Зачем зажигаются звезды" Светланы Анатольевны Долженковой. Это просто неописуемое мероприятие! Осталось море полезной информации и горы позитивных эмоций! Теперь мы стали полноправными пользователями Галактики, и больше не чувствуем себя здесь "слепыми котятами". Группа наших творческих учителей потихоньку растет, сейчас нас уже трое (активных участников и есть еще желающие подключиться к работе на Галактике и не только на ней).

Спасибо за Ваши впечатления! Рада буду пригласить Вас и Ваших коллег на сетевые семинары, которые проводит наше учреждение (ближайший в марте по воспитательной деятельности). Если интересно - дайте знать!
Цитата
Конечно, понятно, что данная инициатива должна исходить не от простых учителей, а от администрации, причем желательно даже не школы, а администрации города. Но все же надеемся, что мы смогли заложить первые кирпичики, и в дальнейшем сможем раскрыть все "секреты города N"! И обзавестись своими.
Уверена, всё получится!


--------------------
Желаю вам успехов! С уважением, Долженкова Светлана.

Пользователь

  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 20
  • Регистрация: 22.3.2013
  • Номер участника: 128065
Предупреждение

Светлана Анатольевна, спасибо за поддержку. Мы с большим удовольствием примем участие в ваших семинарах.


--------------------
Коробкова Алена Викторовна, Кемеровская область, город Киселевск, Лицей № 1. С наилучшими пожеланиями всем пользователям Галактики!!!

Активный пользователь

  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 50
  • Регистрация: 19.8.2010
  • Из: Кемеровская обл. г.Белово
  • Номер участника: 86019
Предупреждение

Цитата(Коробкова Алена @ 28.1.2016, 20:17)
... данная инициатива должна исходить не от простых учителей, а от администрации, причем желательно даже не школы, а администрации города. Но все же надеемся, что мы смогли заложить первые кирпичики, и в дальнейшем сможем раскрыть все "секреты города N"! И обзавестись своими.

Согласна с Коробковой Алёной - инициатива должна идти от администрации. И городу Новокузнецку повезло - у них есть Елена Александровна Вострикова. Но инициатива, конечно, может идти и от учителей - и здесь главное, чтобы администрация школы, и, главное, города поддержала эту инициативу...
Елене Александровне огромное спасибо за возможность знакомиться с опытом г. Новокузнецка - готовый алгоритм работы, который будем использовать, интегрируя в свою работу. Новой для меня была мысль о "внутрифирменном повышении квалификации педагога на рабочем месте". Сегодня у нас школы устраняются от повышении квалификации именно на рабочем месте - есть курсы КРИПКиПРО, курсы дистанционные, а вот повышение квалификации на рабочем месте, неформальное обучение - работа в сетевых сообществах, в МО школьном чаще всего дело совести учителя: хочешь - делай, не хочешь - не делай. И когда учитель видит, что его работу видят и ценят в школе, то это тоже один из стимулов к постоянному повышению квалификации (кроме внутренней потребности всё время учиться...)


--------------------
Иванова Галина Анатольевна, г. Белово

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 137
  • Регистрация: 27.8.2010
  • Из: Новокузнецк
  • Номер участника: 86153
Предупреждение

Цитата(Иванова Галина Анатольевна @ 29.1.2016, 20:17)
Елене Александровне огромное спасибо за возможность знакомиться с опытом г. Новокузнецка - готовый алгоритм работы, который будем использовать, интегрируя в свою работу.

И Вам, Галина Анатольевна, спасибо за правильные вопросы, которые вдохновили на написание этих постов.

Цитата(Иванова Галина Анатольевна @ 29.1.2016, 20:17)
Новой для меня была мысль о "внутрифирменном повышении квалификации педагога на рабочем месте".

Судя по тому, что в Кемерово проводят большую конференцию по Управлению развитием профессионализма педагога как условие формирования современной образовательной среды есть шанс, что про это направление узнают многие руководители ОУ.




--------------------
С наилучшими пожеланиями, Елена Вострикова

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 1400
  • Регистрация: 30.8.2013
  • Из: станица Казанская Ростовской области
  • Номер участника: 140171
Предупреждение

Цитата(Иванова Галина Анатольевна @ 29.1.2016, 17:17)
Новой для меня была мысль о "внутрифирменном повышении квалификации педагога на рабочем месте". Сегодня у нас школы устраняются от повышении квалификации именно на рабочем месте - есть курсы КРИПКиПРО, курсы дистанционные, а вот повышение квалификации на рабочем месте, неформальное обучение - работа в сетевых сообществах, в МО школьном чаще всего дело совести учителя: хочешь - делай, не хочешь - не делай. И когда учитель видит, что его работу видят и ценят в школе, то это тоже один из стимулов к постоянному повышению квалификации (кроме внутренней потребности всё время учиться...)

Для меня мысль о внутрифирменном повышении квалификации не нова. Когда у учреждения появились трудности с финансированием выезда на курсы в ИПК, первым делом мы стали искать возможность повышать квалификацию наших педагогов на месте, "не отходя от рабочего места".
На данный момент используем разнообразные формы этой работы. Наш опыт работы в данном направлении сейчас трансформируется в областную инновационную площадку, творческая группа готовит заявку в минобразование РО, и, я надеюсь, совсем скоро наше учреждение получит новый статус.
Должна отметить, что многие идеи для работы с педагогами лично я беру именно на Галактике!


--------------------
Желаю вам успехов! С уважением, Долженкова Светлана.

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 1400
  • Регистрация: 30.8.2013
  • Из: станица Казанская Ростовской области
  • Номер участника: 140171
Предупреждение

Цитата(Иванова Галина Анатольевна @ 29.1.2016, 17:17)
И городу Новокузнецку повезло - у них есть Елена Александровна Вострикова.

Думаю с Еленой Александровной повезло не только Новокузнецку!
Всегда с огромным профессиональным интересом участвую в их мероприятиях, изучаю представляемый опыт, перекладываю данный опыт на свое учреждение и учусь-учу...
Очень нравится тщательно спланированная работа, структурированный опыт и понятная профессиональная позиция!


--------------------
Желаю вам успехов! С уважением, Долженкова Светлана.

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 1400
  • Регистрация: 30.8.2013
  • Из: станица Казанская Ростовской области
  • Номер участника: 140171
Предупреждение

Цитата(Елена Александровна Вострикова @ 31.1.2016, 17:49)
Цитата(Иванова Галина Анатольевна @ 29.1.2016, 20:17)
Новой для меня была мысль о "внутрифирменном повышении квалификации педагога на рабочем месте".

Судя по тому, что в Кемерово проводят большую конференцию по Управлению развитием профессионализма педагога как условие формирования современной образовательной среды есть шанс, что про это направление узнают многие руководители ОУ.

Меня тоже заинтересовала данная конференция. Уже запланировала свое участие (только заочное) в ней, рекомендовала коллегам. С интересом жду полезного опыта, представленного на данной конференции.


--------------------
Желаю вам успехов! С уважением, Долженкова Светлана.

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 137
  • Регистрация: 27.8.2010
  • Из: Новокузнецк
  • Номер участника: 86153
Предупреждение

Цитата(Долженкова Светлана @ 31.1.2016, 22:59)
Должна отметить, что многие идеи для работы с педагогами лично я беру именно на Галактике!

Светлана, а Вы где-то собираете закладки? Может напишите на эту тему пост? Материалов полезных на Галактике так много и они подчас "разбросаны" по блогам и форуму так, что обзор (подборка ссылок на заданную тему с сопровождающими комментариями) на тему вашей РИП будет очень интересно прочитать.
Цитата(Долженкова Светлана @ 31.1.2016, 22:59)
Очень нравится тщательно спланированная работа, структурированный опыт и понятная профессиональная позиция!

Спасибо на добром слове! Хочу адресовать Ваши слова хорошей профессиональной команде, которая состоит из сотрудников Института, где я работаю, тьюторов, которые работаю в школах города, РФ и РБ. У меня лишь роль в большой команде. И это не фигура речи. Просто такие масштабные проекты, которые мы реализуем (Проектный инкубатор, Научно-методический проект в городе Новокузнецке, Научно-практическая конференция и др. создаются и делаются большими командами. Я просто счастлива, что являюсь частью этих "тусовок"))
Цитата(Долженкова Светлана @ 31.1.2016, 22:59)
Уже запланировала свое участие (только заочное) в ней, рекомендовала коллегам. С интересом жду полезного опыта, представленного на данной конференции.

Приглашаю на форум


--------------------
С наилучшими пожеланиями, Елена Вострикова

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 1400
  • Регистрация: 30.8.2013
  • Из: станица Казанская Ростовской области
  • Номер участника: 140171
Предупреждение

Цитата(Елена Александровна Вострикова @ 31.1.2016, 20:37)
Цитата(Долженкова Светлана @ 31.1.2016, 22:59)
Должна отметить, что многие идеи для работы с педагогами лично я беру именно на Галактике!

Светлана, а Вы где-то собираете закладки? Может напишите на эту тему пост? Материалов полезных на Галактике так много и они подчас "разбросаны" по блогам и форуму так, что обзор (подборка ссылок на заданную тему с сопровождающими комментариями) на тему вашей РИП будет очень интересно прочитать.
Спасибо за идею! Подумаю, что смогу сделать!
Цитата
Цитата(Долженкова Светлана @ 31.1.2016, 22:59)
Очень нравится тщательно спланированная работа, структурированный опыт и понятная профессиональная позиция!

Спасибо на добром слове! Хочу адресовать Ваши слова хорошей профессиональной команде, которая состоит из сотрудников Института, где я работаю, тьюторов, которые работаю в школах города, РФ и РБ. У меня лишь роль в большой команде. И это не фигура речи. Просто такие масштабные проекты, которые мы реализуем (Проектный инкубатор, Научно-методический проект в городе Новокузнецке, Научно-практическая конференция и др. создаются и делаются большими командами. Я просто счастлива, что являюсь частью этих "тусовок"))
Понимаю, что это работа не одного человека, а большой команды. Но так получилось, что именно Вы стали проводником в деятельность Вашей команды, чему я несказанно рада!
Цитата
Цитата(Долженкова Светлана @ 31.1.2016, 22:59)
Уже запланировала свое участие (только заочное) в ней, рекомендовала коллегам. С интересом жду полезного опыта, представленного на данной конференции.

Приглашаю на форум
Спасибо, воспользуюсь!


--------------------
Желаю вам успехов! С уважением, Долженкова Светлана.

Статьи по этой теме

« Май 2017 »
ВПВСЧПС
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

Последние записи

Мои ссылки в блоге

Последние комментарии

3 пользователей просматривает
3 гостей
0 участников
0 анонимных участников

Категории

Поиск в блоге


Наверх