Образовательная галактика Intel®

Блог Участника

Запись блога

МК "Другая математика" закончен, работа с Desmos только началась

Большинством участников пройдено 5 основных и 1 дополнительный модуль курса


Всего в процессе обучения участниками создано около 250 апплетов в сервисе Desmos (учебных материалов по математике и информатике), участниками и ведущей оставлено более 300 комментариев на сайте МК, в дискуссии на форуме Галактики МК Другая математика с Desmos приняло участие более 80 человек.

На форуме был также инициирован опрос: Переход от бумаги к цифре в преподавании математики. Большинство участников дискуссии (почти 87%) согласны с тем, что в современной школе в преподавании математики накопилось много проблем, а умелое использование компьютера и специальных математических сервисов поможет решить ряд из них, в частности, например, может повысить мотивацию учеников.



Участники также ответили на анкету обратной связи (это не было обязательным условием), в основном, с вопросами об эффективности МК, на нее ответили около 50 участников.



Наш МК был построен по принципу учащегося сообщества, по крайней мере, очень хотелось, чтобы участники рассматривали созданные ими материалы, как коллекции, которыми можно пользоваться всем. Для этого нужно хорошо продумывать текст заданий и оформлять апплеты (записывая условия задания внутри самого апплета) и подписывать название файла развернуто, чтобы можно было его каталогизировать.



Кажется, что этот замысел был успешно реализован в данном МК: участники не только комментировали публикации, но и брались выполнять и дополнять задания, придуманные другими. И теперь еще предстоит разобрать и проанализировать интересные идеи, которые были использованы при создании апплетов. Так что продолжение следует, оставайтесь с нами!

Немного дополнительной информации об удовлетворенности учителей участием в МК.
Какие идеи для преподавания математики с использованием компьютера у вас появились в ходе МК?
Что говорят участники курса?
Ответы на все вопросы здесь.

Мастер-класс для учителей закончен, но история с Desmos продолжается. Хочу предложить всем, кому интересно, вариант взаимодействия через комментарии к постам про Desmos на Галактике и в сообществе Signum. Можно учиться дальше по этим материалам...

Удачи!
Ведущая МК Людмила Рождественская

Статьи по теме
Полезный Desmos
Рисуем домик в Desmos... Урок 1
Рисуем смайлик в Desmos... Урок 2.
Рисуем в Desmos девочку и мальчика. Урок 3
Уроки в Desmos продолжаются... Повесь ягоду на ветку!
Cимметрия в Geogebra и Desmos: цветы и снежинки
Анимированные объекты в Desmos. Как заставить снежинку мерцать?
Лоскутное одеяло из неравенств
Горы, облака, чайки... МОДУЛЬ
А синуса график волна за волной...
Ты, волна моя, волна! Ты гульлива и вольна...
Пушки с пристани палят или создание динамических апплетов в Desmos
Математическая задача как вызов. Уроки в Desmos
Русский авангард и другие художники в Desmos
Как привести солнце в движение, или Послесловие к виртуальной выставке
"Полярные" витражи, или Крути калейдоскоп в Desmos!
МК "Другая математика с Desmos": измени апплет и научись!
Об изучении координат в Desmos 1
Об изучении координат в Desmos 2. Рисуем фигуры с помощью подвижных точек
Об изучении координат в Desmos 3. Задачи из "Математической шкатулки"
Об изучении координат в Desmos 4. Математика и информатика — два в одном
Можно ли оживить задачи из бумажного учебника математики?
Дьявол в деталях, или Опять об анимации в Desmos
И корабль плывет... или Тригонометрическая анимация в Desmos
Кошки-мышки и другие "мультики" в Desmos

Комментарии

Пользователь

  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 28
  • Регистрация: 11.7.2012
  • Из: г. Балаково
  • Номер участника: 116929
Предупреждение

Не могу удержаться, чтобы не поделиться своими впечатлениями о мастер- классе "Другая математика c Desmos". Я не первый год работаю в школе учителем математики, и для меня всегда возникала проблема: как научить своих учеников правильно учиться. Какие способы, методы, сервисы использовать, чтобы математика для них была не просто для того, что так надо, а чтобы им было интересно учиться. Трудности всегда возникали при решении задач с параметрами, и вот, моя мечта сбылась! Наконец-то, я нашла то, что поможет моим ученикам- сервис Desmos. Какой это уникальный инструментарий, сколько он имеет возможностей. Хочется выразить огромную благодарность Людмиле Викторовне, за уникальную возможность не только узнать, изучить данный ресурс, но и самое главное, понять как можно приметь его на своих уроках. Знаниями, полученными на мастер- классе хочу поделиться со своими коллегами! Верно говорят: век живи- век учись! Спасибо

Активный пользователь

  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 62
  • Регистрация: 31.3.2013
  • Номер участника: 128843
Предупреждение

Ещё раз хочу сказать спасибо за мастер класс! Продуктивно, познавательно, поучительно, полезно! Главный итог для меня- появились новые идеи использования Desmos в работе с детьми. Продолжаем работу.


--------------------
С уважением, Олег 55

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 597
  • Регистрация: 29.3.2010
  • Из: Таллинн
  • Номер участника: 84498
Предупреждение

Коллеги, мне тоже есть что сказать участникам...

У меня есть свои критерии успешности мастер-класса. И это не только процент справившихся со всеми этапами.

Возможно, вы удивитесь, но эти критерии таковы:
- приобрел ли сам ведущий новые знания?
- были ли в МК идеи, которые интересны для меня самой?
- Захотелось ли продолжать исследование возможностей сервиса, вокруг которого был построен весь МК?

Отвечаю на все эти вопросы утвердительно!

Кроме того,

Углубление знаний происходит часто не только в момент анализа каких-то новых идей, но именно в процессе анализа чьих-то затруднений. Такой материал (затруднений, ошибок, поиска вариантов) необыкновенно ценен. Особенно в виртуале: отвечая на чей-то запрос, лучше понимаешь недостаточность уже созданных инструкций, создаешь новые, уточняешь, уже по запросу, так, чтобы они были максимально просты, понятны и удобны. Ищешь новые примеры и образцы, вылавливаешь таковые из вновь опубликованных работ участников и т.д.

Очень для меня важна идея вторичного использования продуктов учебной деятельности - ваших Desmоs-апплетов, их наращивания, изменения, улучшения. Важна, не только как способ организации МК. Ее обязательно нужно переносить в класс, в учебный процесс. Была бы рада любым известиям, что вы это пробуете, и рассказам, насколько это получается.

Еще не успел закончиться МК, а с форума пошли первые новости о том, что участники МК сами начали делиться полученными знаниями, проводят семинары, показывают Desmos в своих школах коллегам. Многие написали, что планируют это сделать еще до конца учебного года. Честно сказать, это самая лучшая оценка МК от вас, какая может быть, ведь плохим и скучным вряд ли захочется делиться...

За время, пока шел МК, так получилось, я успела выступить с открытой лекцией о нем в Самаре и провести очный мастер-класс на большой образовательной конференции в Питере (см. фото здесь). Презентация, которую я готовила к этим выступлениям, уже в процессе была дополнена вашими примерами и апплетами, тем коллективным знанием, которые мы создали совместно.

Буквально вчера я обнаружила "живой урок" (как мероприятие в G+), который вела в московском лицее №1523 моя молодая коллега и партнер Екатерина Додонова. Буквально неделю назад она побывала на моем питерском МК и решила не откладывать использование Desmos в долгий ящик. И уже там, в ученических работах, полно новых протоколов, в которые любопытно влезть.
Влезть без "красной пасты", но с "исследовательской лупой"... Кстати, можете обратить внимание, сколько внешних добровольных экспертов, учителей, которым это тоже интересно, участвуют в таком уроке.

Очень надеюсь на продолжение истории...

Активный пользователь

  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 37
  • Регистрация: 12.11.2012
  • Из: Тамбовская область, п. Инжавино
  • Номер участника: 123823
Предупреждение

Огромное спасибо за такое полезное открытие сервиса Desmos. Для меня работа, действительно, только началась, я могу на практике применять полученные знания и умения.

Статьи по этой теме

« Май 2017 »
ВПВСЧПС
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

Последние записи

Мои ссылки в блоге

Последние комментарии

Мое изображение

36 пользователей просматривает
36 гостей
0 участников
0 анонимных участников

Категории

Поиск в блоге


Наверх