15
фев
31
мар
Актуально
Тема "Обучение онлайн"
На сайте Галактики
 
1
янв
31
дек
Не пропустите!
Навигатор активностей портала
На сайте Галактики
Подписка на новости  RSS  RSS
115 страниц V   1 2 3 > » 

Елена Пономарева
Отправлено: 17.3.2017, 20:25


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Цитата(rat @ 17.3.2017, 16:44) *
biggrin.gif На данный момент самые популярные и востребованные у школьников онлайн образовательные мероприятия - это интерактивные тесты в сети Интернет для подготовки к ОГЭ, ЕГЭ по различным предметам, а не курсы. Хотя курсов для подготовки к ГИА не меньше с видео, с подробным решением задач и разбором ошибок, тем не менее, они совсем не популярны и почти не востребованы.

Елена Борисовна, а чем Вы объясните такую несправедливость? Ведь чтобы хорошо сдать экзамен надо отлично знать теорию и все подводные камни. Почему на курсы не востребованы? Тем более тесты обычно не предлагают часть С.
  Форум: Форум по мероприятиям · Просмотр сообщения: #145161 · Ответов: 40 · Просмотров: 2094

Елена Пономарева
Отправлено: 17.3.2017, 8:16


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


"У меня есть мысль, и я ее думаю," - говорил персонаж известного мультфильма. Хочется повторить за ним, добавив: "Она не дает мне покоя". И выразить надежду, что, как и герои мультика, коллеги тоже помогут "ее думать".

Присоединяясь к акции, я ориентировалась на описание. А оно начинается со слов: "В школах накоплен большой опыт...".
Не знаю, как другие участники, я очень хочу научиться работать дистанционно именно с детьми! В данный момент для меня это архиважно и супер-актуально.

Просмотрела курсы, предложенные ответившими на анкету - они для взрослых.
Это вполне понятно и закономерно. Ведь именно опыт в сфере обучения взрослых (с позиции учащегося или тьютора) есть у большинства из нас. Собственно, и формулировка вопросов анкеты подталкивала к этому. Кроме того, школьные курсы как правило не находятся в общем доступе.

Но я понимаю, что построение курса для взрослого и для ребенка должно быть разным. Здесь отличия не только в содержании, но и мотивации, формах, инструментах, подходах... Не случайно проблемами обучения взрослых и детей занимаются даже разные науки - педагогика и андрогогика.
Может быть, если речь идет о дополнительном образовании, где не очень важно, дойдет ли участник до финиша, курс для школьника и может быть построен так же, как для взрослого. Но при работе в предметной области, пусть даже в профильном обучении или при подготовке к государственной аттестации, представляется, что подходы должны быть иными.
Рискну предположить, что дистанционное обучение школьника должно обязательно дополняться очным взаимодействием.

Среди тех, кто записался для участия в акции, наверняка есть имеющие опыт дистанционной работы со школьниками.
Можно ли увидеть хоть один школьный курс? Познакомиться с системой работы, методикой, приемами, принципами отбора содержания, способами мотивации, проблемами и путями их решения?
Можно ли обсудить, каким должен быть формат школьного курса? Должен ли школьный курс быть онлайн или дистанционным (см. пост Татьяны Любимовой), и что эффективнее?
Есть ли среди участников здесь те, для кого, как и для меня, актуально проектирование детского курса?
  Форум: Форум по мероприятиям · Просмотр сообщения: #145119 · Ответов: 40 · Просмотров: 2094

Елена Пономарева
Отправлено: 16.3.2017, 18:00


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Коллеги, скажите, пожалуйста, в каких-то школах используется ли для обучения СДО "Прометей"?
У нас приобрели эту систему. Но хочется понять, как ее использовать, чтобы это было эффективно. В чем преимущества и подводные камни?
  Форум: Форум по мероприятиям · Просмотр сообщения: #145107 · Ответов: 40 · Просмотров: 2094

Елена Пономарева
Отправлено: 16.3.2017, 17:40


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Цитата(Nataliamarko @ 16.3.2017, 17:31) *
Здравствуйте, можно ли на личном блоге опубликовать ссылки Презентации вебинара и Записи вебинара?

Конечно, это ресурсы, находящиеся в открытом доступе, поэтому ссылки публиковать можно.
  Форум: Дежурный конференции · Просмотр сообщения: #145105 · Ответов: 13 · Просмотров: 434

Елена Пономарева
Отправлено: 16.3.2017, 17:36


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Цитата(canchic @ 16.3.2017, 17:23) *
Здравствуйте. Не удалось посмотреть вебинар. Будет ли позже выложена запись мероприятия? Спасибо

Да, не огорчайтесь, пожалуйста, запись будет выложена.
  Форум: Дежурный конференции · Просмотр сообщения: #145104 · Ответов: 7 · Просмотров: 454

Елена Пономарева
Отправлено: 16.2.2017, 18:36


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Цитата(nikolayqrfom @ 16.2.2017, 12:15) *
Спасибо за ответ. То есть я могу сделать все задания и получу свое удостоверение? Получается, что четкого срока обучения нет.

Есть начало срока обучения, есть дедлайн, до которого надо выполнить контрольную работу. Есть занятия, которые проводятся онлайн еженедельно. К их материалам (видеозапись вебинаров) можно обращаться с момента проведения занятия и еще почти целый год после окончания курса.
Но чтобы получить удостоверение, контрольную работу надо выполнить в срок.

Цитата(nikolayqrfom @ 16.2.2017, 12:15) *
Слышал, что в Фокфорде не очень с материалами, шаблонные знания.

Как и везде, на первом месте стоит человеческий фактор - личность преподавателя.
Я была на курсе, который вели два преподавателя-химика МГУ: Еремин и Дроздов. И насколько интересными были занятия первого и насколько скучными занятия второго. Человеку, который сказал Вам "не очень", видимо просто не повезло с преподавателем.
  Форум: Опросники · Просмотр сообщения: #144403 · Ответов: 79 · Просмотров: 69387

Елена Пономарева
Отправлено: 16.2.2017, 16:51


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Цитата(marina.livenets @ 16.2.2017, 13:44) *
Применим ли такой географический таргетинг для нас? Какой региональный контекст типового онлайн курса может быть в общем образовании (краеведение исключаем)?

Территориальные предпочтения всё же, наверное, могут быть. Есть же, например, небольшие города с одним градообразующим предприятием. Если это крупный завод, все будут стремиться развить у детей инженерное мышление. Спрос может рождать предпочтения.
Но, думаю, онлайн обучение не должно строиться по региональному принципу, иначе мы ограничиваем выбор, заранее программируя человека.
Да, прелесть онлайн образования как раз в том, что и территориальная удаленность от центра, и город-село перестают играть решающее значение, было бы у человека желание обучаться. (Хотя на практике всё оказалось не так просто).
  Форум: Главное сообщество · Просмотр сообщения: #144400 · Ответов: 45 · Просмотров: 6663

Елена Пономарева
Отправлено: 15.2.2017, 8:21


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Выбрала первый вариант и "другое".
Мне кажется, использование каких-то методик, пусть и суперсовременных, соответствие мировым тенденциям не может быть самоцелью.

Применять надо то, что помогает решать конкретные задачи здесь и сейчас.
А ситуация такова, что образовательные запросы у детей очень разные: кому-то достаточно минимума, а кто-то хочет уверенно чувствовать себя на региональном этапе олимпиады.
Разные и сами дети: для одних русский язык неродной, и они просто не успевают понимать материал, для других сухие упражнения из учебника - это скучно, для третьих предмет будет интересным только с аспекте интеграции с их собственными увлечениями и склонностями.
Сокращение часов на изучение программы - еще один фактор, который не дает возможности учителю работать по-старинке, приходится искать дополнительные ресурсы, апробировать новые формы.
Ну и безусловно, ФГОС, ставящий перед учителем задачу научить ребенка добывать знания самостоятельно, а не только поглощать уже разжеванное, тоже подталкивает создать для ученика поле деятельности, где он сможет проявить бОльшую самостоятельность.

Я бы сказала так:
онлайн обучение
- это возможность выстроить для каждого обучающегося индивидуальную образовательную траекторию в соответствии с его потребностями, запросами, склонностями и способностями;
- это один из эффективных путей достижения метапредметных результатов;
- это подспорье учителя и ученика в условиях дефицита часов.
  Форум: Главное сообщество · Просмотр сообщения: #144350 · Ответов: 45 · Просмотров: 6663

Елена Пономарева
Отправлено: 11.2.2017, 21:12


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Коллеги, Московский городской педагогический университет приглашает на бесплатные курсы повышения квалификации "ТЕХНОЛОГИИ МЕЖПРЕДМЕТНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ГУМАНИТАРНЫХ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ПРЕДМЕТОВ".

Сроки обучения - с 20 февраля по 1 июня 2017 года.
По окончании выдаются свидетельства о повышении квалификации (72 часа).

  Форум: Опросники · Просмотр сообщения: #144267 · Ответов: 79 · Просмотров: 69387

Елена Пономарева
Отправлено: 10.2.2017, 10:31


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


В продолжение темы...
Коллеги в G+ поделились. Отличное методическое пособие с разработанными уроками для учеников.
Можно скачать или сохранить себе на Гугл-диск.
Ссылка

  Форум: Конкурсы Галактики · Просмотр сообщения: #144232 · Ответов: 189 · Просмотров: 12585

Елена Пономарева
Отправлено: 3.2.2017, 8:48


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Наша любовь - Галактике!



Команда "Ухх!"
  Форум: Конкурсы Галактики · Просмотр сообщения: #143951 · Ответов: 189 · Просмотров: 12585

Елена Пономарева
Отправлено: 29.1.2017, 13:19


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Цитата(LaraKrav @ 29.1.2017, 7:45) *
Елена, так если это "не спрашивается" и нет внутренней потребности, тогда Вы сами ответили на вопрос "Зачем?". Незачем!
Если родителю важно, он просто заведет дома папку - бумажную или виртуальную и сложит туда дипломы и грамоты, и будет любоваться время от времени.
Вот не знаю, зачем "школе" как-то искусственно создавать мотивацию...

Лора, потребность никогда не возникнет, если мы будем смотреть на портфолио со стороны. Сначала нужно заинтересовать.
И мне кажется, портфолио - это гораздо большее, чем папка с грамотами и дипломами.
Во всяком случае, когда в 2004 году в целях реализации постановления Правительства Российской Федерации о проведении эксперимента по внедрению профильного обучения специалисты Высшей школы экономики и Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования готовили методические рекомендации по использованию портфолио учащихся, идея портфолио была грандиозна. Ожидание того момента, когда наконец-то вдруг все почувствуют необходимость портфолио, практически дискредитировали ее.
Да, получается, что сейчас портфолио создавать незачем.
  Форум: Главное сообщество · Просмотр сообщения: #143662 · Ответов: 248 · Просмотров: 38027

Елена Пономарева
Отправлено: 28.1.2017, 22:34


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Цитата(LaraKrav @ 28.1.2017, 6:23) *
Портфолио ученика - дело рук самого ученика и его родителей!
Да, это важно, но, прежде всего, это важно для самих обучающихся. И если именно ребенок с семьей не ведет свое портфолио, то оно превращается в набор никому не нужных бумажек.

Все так. Но если портфолио не спрашивается в школе, не спрашивается при поступлении в вуз, то не будет же ребенок вести его сам. Зачем? Значит, мотивацию все-таки должна создать школа. Сделать так, чтобы это стало важно для обучающихся. Только как?
  Форум: Главное сообщество · Просмотр сообщения: #143629 · Ответов: 248 · Просмотров: 38027

Елена Пономарева
Отправлено: 26.1.2017, 9:17


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Цитата(Коломийцев Михаил @ 26.1.2017, 8:06) *
Считаю компетентным в области применения электронного журнала Михаила Кушнир. Он знает проблему не поверхностно, а изнутри. Например, в статье "Информатизация: за или против учителя?" вы сможете найти полезную информацию.

Ведем, по-прежнему, оба. Основным считается бумажный smile.gif
К новому для нас Дневник.ру после АВЕРСа никак не приспособимся.
На каникулах заполнила тематическое планирование на новую четверть, через неделю захожу - пустые строчки. Поменялось расписание - исчезает планирование.

Но научились относиться к электронному журналу спокойно, не сильно переживая за все его заморочки.
  Форум: Главное сообщество · Просмотр сообщения: #143284 · Ответов: 334 · Просмотров: 76930

Елена Пономарева
Отправлено: 25.1.2017, 21:37


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Ребята-студенты ежегодно приходят в школу на педагогическую практику. И очень уверенно используют информационные технологии. Причем начиная с того, что консультируются ВКонтакте, сбрасывая конспект будущего урока в вордовском документе, готовят презентации PowerPoint, разрабатывают индивидуальные задания ученикам, распечатывают карточки и т.д. Все это невозможно сделать с помощью смартфона. У каждого дома есть компьютер или ноутбук. У тех, кто живет в общежитии, обычно ноутбуки. Думаю, это уже необходимость.

Решила задать вопрос студентам (ВКонтакте старая коллективная беседа осталась, да и повод есть - поздравить с днем студентов smile.gif). Мнения разделились. Несколько человек ответили, что лично они таких студентов не знают, но предполагают, что, наверное, где-нибудь такие изредка встречаются. Всякое ведь бывает. )) Другие категорично высказались отрицательно: не найти таких студентов.
  Форум: Опросники · Просмотр сообщения: #143223 · Ответов: 8 · Просмотров: 941

Елена Пономарева
Отправлено: 22.1.2017, 19:46


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Цитата(asha005 @ 22.1.2017, 19:01) *
сертификаты платные или бесплатные

Сертификаты бесплатные.
Как впрочем и всё на портале "Образовательная галактика Intel": проходите курсы, участвуйте в конкурсах, учитесь на мастер-классах, пробуйте разрабатывать проекты, получайте дипломы и сертификаты.
  Форум: Поддержка в прохождении рекомендованных он-лайн... · Просмотр сообщения: #143030 · Ответов: 4 · Просмотров: 1650

Елена Пономарева
Отправлено: 21.1.2017, 17:46


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Цитата(Елена Годунова @ 21.1.2017, 10:43) *

Но ведь тесты и опросы не совсем одно и то же.
Я так понимаю, что речь идет именно о голосовании, причем анонимном.
Мне кажется, идеальный вариант - http://www.micropoll.com/
Бесплатно, без регистрации, с любого устройства, но однократно.
  Форум: Обмен мнениями · Просмотр сообщения: #142916 · Ответов: 3 · Просмотров: 345

Елена Пономарева
Отправлено: 20.1.2017, 22:46


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Цитата(lenokbukina @ 20.1.2017, 20:48) *
Министр Ольга Васильева – за возврат к лучшим традициям советской школы
Об отставках в министерстве, о консервативном взгляде на образование и нововведениях этого года с обозревателем «НГ» Натальей САВИЦКОЙ беседует министр образования и науки РФ Ольга ВАСИЛЬЕВА.

Я была очень удивлена, когда, готовя материал для городского методического объединения учителей ОРКСЭ о дне памяти святых новомучеников и исповедников Российских, наткнулась на проект Новоспасского монастыря, который издает полное собрание документов Поместного собора 1917-18 годов. К своему восхищению, обнаружила среди очень маститой редакционной коллегии Ольгу Васильеву, почитала ее очень воодушевляющие статьи о новомучениках и, честное слово, прониклась уважением к этому человеку.
  Форум: «Поговорим о школьной жизни» · Просмотр сообщения: #142864 · Ответов: 86 · Просмотров: 4643

Елена Пономарева
Отправлено: 18.1.2017, 19:18


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Прочитала, что 30-31 января 2017 года будет проходить онлайн-марафон “Мотивация и геймификация в eLearning: новые идеи, кейсы и практики”.
Участие бесплатное.
Мероприятие для всех, кому интересны новые техники вовлечения и инструменты взаимодействия со слушателями в дистанционном и смешанном формате.

Из анонса:
"Два дня практики, 14 ярких выступлений от лидеров eLearning индустрии, обилие “живых” кейсов, разработок и свежих идей по внедрению геймификации и техник мотивации в дистанционное обучение".

Регистрация здесь.
  Форум: Учебные методики · Просмотр сообщения: #142689 · Ответов: 6 · Просмотров: 1686

Елена Пономарева
Отправлено: 17.1.2017, 18:27


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Цитата(Green @ 17.1.2017, 18:14) *
настоящего сотрудничества нет. Есть совместная деятельность для решения определенных задач.

Не поняла.
Наталья Буваевна, а разве совместная деятельность для решения определенных задач - это не сотрудничество?
Или подразумевается что-то иное?
Поясните, пожалуйста.
  Форум: Опросники · Просмотр сообщения: #142572 · Ответов: 8 · Просмотров: 1172

Елена Пономарева
Отправлено: 17.1.2017, 18:23


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Цитата(Алексеева Екатерина @ 17.1.2017, 16:44) *
Насколько реально сотрудничество Вашей школы (не на словах и бумаге, а на деле) с институтами, производствами, библиотеками, музеями, спортивными площадками, и т.д.?
Есть ли интересные примеры?
Что, главным образом, мешает развитию такой интеграции?

А куда деваться? Без социального партнерства, пожалуй, сегодня уже не выжить.
Да и зачем же отказываться от взаимной выгоды?
Только у нас все обычно.
Внеурочка, не хватает своих ресурсов - сотрудничаем со спортивными школами, домом творчества детей и юношества... Наши дети ходят туда, их преподаватели ведут на нашей базе, наши учителя физкультуры ведут секции от спортшколы.
Вузы. Официально мы считаемся школой при Воронежском государственном университете. Когда-то их преподаватели вели у нас спецкурсы в профильных классах или дети ходили в ВГУ. Сейчас не очень получается.
Зато активизировался другой вуз - Воронежский государственный университет инженерных технологий. Протягивает нам руку, и мы с удовольствием откликаемся.
  Форум: Опросники · Просмотр сообщения: #142570 · Ответов: 8 · Просмотров: 1172

Елена Пономарева
Отправлено: 13.1.2017, 17:50


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Цитата(Долженкова Светлана @ 13.1.2017, 11:30) *
Здорово! Поздравляю!
А нам не судьба вообще когда-то оказаться в таких ТОП.
Мы ни под какие критерии данных рейтингов не подходим...

Значит, вас и не надо сравнивать по ЭТИМ критериям. Они же далеко не универсальные.
Но мы с Вами знаем, что у вас есть чем гордиться. wink.gif
  Форум: Опросники · Просмотр сообщения: #142100 · Ответов: 8 · Просмотров: 511

Елена Пономарева
Отправлено: 13.1.2017, 8:11


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Цитата(Елена Годунова @ 12.1.2017, 19:04) *
Кстати, в википедии можно и найти ссылки на эти самые научные источники.

Мы выбрали обратный путь. Привели ссылки на словари и энциклопедии, которые перепечатали информацию из википедии и ссылались на нее)))
Дело в том, что новые термины, появившиеся в последние годы, успевает объяснять только википедия. smile.gif
  Форум: Опросники · Просмотр сообщения: #142076 · Ответов: 62 · Просмотров: 6368

Елена Пономарева
Отправлено: 12.1.2017, 17:29


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Цитата(Коломийцев Михаил @ 28.12.2016, 11:40) *
Рейтинг лучших в 2016 учебном году назван. Ознакомиться можно по ссылке

Спасибо!

Здорово! Мы в четвертый раз подряд в ТОП-500!

Обратила внимание, что в этом году здесь из моей Воронежской области только 5 школ. Было больше. Немножко грустно.
  Форум: Опросники · Просмотр сообщения: #142040 · Ответов: 8 · Просмотров: 511

Елена Пономарева
Отправлено: 12.1.2017, 17:25


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 3102
Регистрация: 25.9.2012
Из: Воронеж
Номер участника: 119277


Лично я Википедии доверяю. Мне этот ресурс очень нравится: все четко и по делу.

Но когда работали с Ольгой Федоровной над учебником, одно из замечаний редактора, сделанных нам, гласило:
"Ссылки на Википедию считаются некорректными в учебной литературе — лучше заменить ссылками на авторитетные источники".
Как видите, в научных кругах Википедию не считают авторитетным источником.

Оптимистично предположу, что в будущем ситуация изменится. wink.gif
  Форум: Опросники · Просмотр сообщения: #142039 · Ответов: 62 · Просмотров: 6368

115 страниц V   1 2 3 > » 

Новые сообщения  Открытая тема (есть новые ответы)
Нет новых сообщений  Открытая тема (нет новых ответов)
Популярная тема  Горячая тема (есть новые ответы)
Нет новых  Горячая тема (нет новых ответов)
Опрос  Опрос (есть новые голоса)
Нет новых голосов  Опрос (нет новых голосов)
Закрыта  Закрытая тема
Перемещена  Тема перемещена