15
фев
31
мар
Актуально
Тема "Обучение онлайн"
На сайте Галактики
 
1
янв
31
дек
Не пропустите!
Навигатор активностей портала
На сайте Галактики
Подписка на новости  RSS  RSS
48 страниц V   1 2 3 > » 

LaraKrav
Отправлено: 25.4.2017, 6:16


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


Цитата(BatinAM @ 24.4.2017, 17:36) *
от Идеи до Продукта - без Практической разработки - НИКАК...
---------------------------------------------------------------------------

Что скажете?
Есть здравый смысл?

Можно более подробно рассказывать, если "Зацепило" smile.gif...

С уважением,
Алексей Батин,
Екатеринбург.


Алексей, второй раз с Вами сталкиваюсь и снова не могу оторваться от сайта, потому как очень интересно и очень зацепило.
Жаль, что пока очень мало описания идей. Мы со следующего года планируем начать пропедевтику в 7-м классе для будущих технарей.
У нас главная проблема - не техническая оснащенность. Было бы кому этим заниматься, давно бы нашли деньги и закупили бы нужное оборудование. Проблема в кадрах.
Что делать, если нет инженера в школе, и нет физика, информатика, технолога, которые бы точно понимали, что с этим всем надо делать и как делать.
Я усиленно ищу подходящие курсы, куда можно было бы направить учителей. Но не нахожу.
Что посоветуете?
  Форум: Форум по мероприятиям · Просмотр сообщения: #146373 · Ответов: 225 · Просмотров: 7909

LaraKrav
Отправлено: 24.4.2017, 6:11


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


Цитата(kaujer @ 24.4.2017, 4:10) *
Добрый день, в нашей школе, к сожалению, техническое направление в образовании развивается слабо, упор сделан на музыкальном образовании. Ни кружков, ни внеурочных занятий по этой теме не проводится, хотя есть хороший, новый компьютерный класс


А может и не должны все повально становиться инженерами? wink.gif
Музыкальное образование - это же замечательно! Удачи Вашей школе))
  Форум: Форум по мероприятиям · Просмотр сообщения: #146295 · Ответов: 225 · Просмотров: 7909

LaraKrav
Отправлено: 24.4.2017, 6:10


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


Я очень и очень согласна со Светланой. Кадры решают все!
У нас в лицее замечательная материальная база, но острая нехватка педагогов - практиков.
Я - единственный физик на 1500 человек (+ 2 совместителя). И я не инженер, хоть и закончила университет и должна была идти в лабораторию рентгеноструктурного анализа работать.. И мне при всем моем желании трудно в одиночку развивать это направление. И такая ситуация, думаю, во многих школах, где работают, в основном, женщины с педагогическим образованием.
Поэтому встает остро вопрос привлечения в инженерные классы инженерных кадров (простите уж тавтологию). Думаю, нужно заключать договора с производством на проведение занятий профессионалами, как на базе школы, так и на базе завода. Как их мотивировать? Это уже другой вопрос...
  Форум: Форум по мероприятиям · Просмотр сообщения: #146293 · Ответов: 225 · Просмотров: 7909

LaraKrav
Отправлено: 24.4.2017, 6:02


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


Цитата(lea_83 @ 23.4.2017, 20:33) *
Попробую продолжить дискуссию, Лора Викторовна!
Мы не обязательно должны давать весь фундамент ( принцип работы микропроцессора компьютера) того, чтобы с помощью компьютера создавать что-то новое.

Например, для создания робота нужен не один специалист, а не менее 7 специалистов ( электротехник, специалист 3d моделирования, разработчик приложений, специалист - робототехник, программист робототехники...). Каждый из которых не может владеть полнотой знаний всех принципов работы этого робота(окончательного продукта). Каждый вносит свой вклад, таким образом решая одну общую задачу.
Нет необходимости владеть всеми знаниями мира, достаточно владеть знаниями в одной области.

В любом случае, учащийся n выберет инженерное направление и было бы здорово, если благодаря тому, что он начал в школе увлекаться... Чем?
Вот тут-то и нужно подумать.


Никто ведь и не говорит обо всех знаниях мира. А только о базовых, которые должен получить любой инженер вне зависимости от специализации.
Простой пример: не может современный разработчик сайтов не знать HTML. Может не использовать в работе? Да, конечно. Но как только что-то идет не так -ищем ошибку в коде. И тут, без разметки гипер-текста никуда.
Может ли строитель не знать физику? Может, Но тогда он не будет профессионалом и будут падать построенные им мосты и дома(что и происходит в реальности)
Словом, всегда нужно начинать с того, чтобы учить мат.часть...
Инжениринг в образовании может сталь лишь модным поветрием, а должен - фундаментом для взращивания будущих профессионалов.
  Форум: Форум по мероприятиям · Просмотр сообщения: #146291 · Ответов: 225 · Просмотров: 7909

LaraKrav
Отправлено: 23.4.2017, 17:17


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


Меня вот какие мысли все время тревожат.
Не начинаем ли мы дело с конца, а не с начала?
Ведь для того, чтобы получился грамотный инженер, он должен освоить качественно математику, физику, программирование. А количество времени, отведенное на изучение физики все последние годы неумолимо сокращалось, программа обширная, и каждый урок - новая тема. Дети не успевают усвоить, понять, закрепить. А о том, чтобы навыки развить и речи нет. Некоторые из них и хотят приложить усилия, чтобы понять, но у них просто не хватает времени.
И в итоге - сплошные "удовлетворительные" знания. И на эту базу мы накладываем знания микроэлетроники, робототехники... И выходит, что ребенок пользуется устройством, не понимая, как оно функционирует (эдакий черный ящик) и с его помощью создает другое устройство, которое тоже не совсем понимает, как функционирует.
Школьники не понимают зачастую элементарных вещей, кругозор технический до невозможного узок. Ну какое тут инженерное образование? Мне кажется, мы пытаемся заставить плыть корабль, у которого в днище сплошные течи.

Я очень хочу оказаться неправой, но...

  Форум: Форум по мероприятиям · Просмотр сообщения: #146280 · Ответов: 225 · Просмотров: 7909

LaraKrav
Отправлено: 16.4.2017, 7:04


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


Зашла в свою старую учетную запись и была приятно удивлена значком "Сертифицированный участник Программы педагогов-новаторов корпорации Microsoft". Оказывается, система помнит мои победы в конкурсе Учитель-новатор в 2006, 2010 годах. Вот она, сила сети: все, что туда попало, попало навсегда smile.gif

Елена Александровна, спецкурсы так и называются (могу немного переврать название тех, которые не веду сама, но суть не изменится): " "Робототехника", "Программирование на С++", "Микроэлектроника"(на базе комплекта "Амперка")
Спецкурсы ведут учителя нашей школы.
Все, что необходимо для их проведения (наборы Лего, EV3, Амперка и др) школа закупает за деньги, полученные от грантов.
  Форум: Форум по мероприятиям · Просмотр сообщения: #146129 · Ответов: 225 · Просмотров: 7909

LaraKrav
Отправлено: 15.4.2017, 18:19


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


Цитата(lea_83 @ 15.4.2017, 15:16) *
Спасибо большое за то, что написали, Лора Викторовна!
А теперь картинку видно?



Вот теперь вижу, спасибо. И, значит, могу ответить на вопрос.
Несмотря на то, что лицей у нас гуманитарно-юридический, мы тоже стараемся внести свой вклад во взращивание инженеров. Главный упор сделан на внеурочку: родителям и детям предлагаются спецкурсы по робототехнике, микроэлектронике, программированию, которые пользуются повышенным спросом.
  Форум: Форум по мероприятиям · Просмотр сообщения: #146123 · Ответов: 225 · Просмотров: 7909

LaraKrav
Отправлено: 15.4.2017, 15:58


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


Цитата(lea_83 @ 15.4.2017, 12:54) *
Никогда до этого года не задумывалась над развитием инженерного мышления у своих детей. А зря. Об этом стоит задуматься с самого рождения.

Как оказалось, развитие навыков инженерного мышления
Источник: https://moluch.ru/archive/97/20543/
Миназова Л. И. Особенности развития инженерного мышления детей дошкольного возраста // Молодой ученый. — 2015. — №17. — С. 545-548.

Есть такой термин, как инженерная педагогика

Источник http://portal.tpu.ru/departments/kafedra/iped/In_Ped

Теории по этому направлению в интернете достаточно. Но перейдем к практике.
Ответьте, пожалуйста, на вопрос:


Елена Александровна, Я не вижу изображения, висит кирпич.
Это только у меня проблема или кто-то еще тоже столкнулся?
  Форум: Форум по мероприятиям · Просмотр сообщения: #146119 · Ответов: 225 · Просмотров: 7909

LaraKrav
Отправлено: 15.3.2017, 6:41


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


Я тоже в свое время работала по методике Шаталова.
И Опорные конспекты не потеряли актуальности, они так же востребованы и очень помогают детям, особенно тем, у кого проблемы с памятью.
Но опорный конспект - это только небольшая часть методики Виктора Федоровича Шаталова. А вот многое другое - не работает совсем. Детям не стыдно получать двойки. Заведенные плашки и вывешенные в классе итоги по решенным задачам никак не подвигают отстающих их решать. Не становится стыдно, если отстал. Не приходят пересдавать в свободное время (учитель специально оговаривает достаточно большой промежуток времени, в течение которого ученик может сдать упущенный материал). И многое другое.
Для нынешнего школьника неловкость момента, стыд за невыполненное задание - не является мотивом для выполнения задания, во всяком случае для старшей школы.
  Форум: Учебные методики · Просмотр сообщения: #145022 · Ответов: 2 · Просмотров: 311

LaraKrav
Отправлено: 15.3.2017, 6:28


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


Спасибо, Елена Юрьевна.
Честно говоря, я даже не знала, что специально под проект можно разработать программу внеурочной деятельности и потом проводить его в форме спецкурса, например.
Тут тоже возникают вопросы:
1. Будут ли востребованы такие спецкурсу 8-10 классами?
2. Если в этом году учитель с классом принимают решение участвовать в одном проекте, а в следующем - в другом, то это значит каждый год надо писать новую программу?
3. Откуда брать часы по внеурочки (их у нас в среднем звене почти не получить, т.к. все почти забирает начальная школа)?

Словом, через доп. образование - путь хоть и с вопросами, но понятный.
Думаю, теперь, если я решу участвовать в подобном проекте, я тоже буду рассматривать спецкурс как вариант. Спасибо.
  Форум: Путеводитель сетевых проектов · Просмотр сообщения: #145021 · Ответов: 5 · Просмотров: 437

LaraKrav
Отправлено: 5.2.2017, 20:30


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


Сейчас наступили такие времена, что почти никакая идея, никакое сообщество не развивается на голом энтузиазме. Любая инициатива наталкивается на вопрос "Что я от этого буду иметь?" и "Зачем мне это надо?". Эти вопросы задают как дети, так и учителя. И их можно понять: дети очень перегружены учебой, всевозможными кружками: учителя завалены работой. Остаются только редкие энтузиасты, которым это жуть, как интересно.
НОУ - это ученическая организация, но, как все нынешние организации, она не жизнеспособна без учителя. Мало того, организовать работу ребят в НОУ так, чтобы было увлекательно - это очень непросто. Поэтому, множество таких сообществ работают формально.

В прошлом году я взялась за эту работу. И исследователи есть, и учителя, которые занимаются этой работой с ребятами есть, хоть и не много, и НПК проводим, и на конкурсы работы подаем. Но все как-то вяло...

Собрать детей в школе после уроков - очень сложно. Я организовываю своих исследователей через социальную сеть. Там, вечером, в беседе или в скайпе мы решаем многие вопросы. Иногда это час, два, времени. Но это не та форма работы, которую я буду советовать учителям. У них дети, семьи, и вечера нужно проводить не в социальной сети smile.gif

Я думаю, что полноценная работа НОУ должна вестись в учреждениях дополнительного образования, а в школе - по возможности, если есть увлеченные педагоги.
  Форум: Опросники · Просмотр сообщения: #144071 · Ответов: 7 · Просмотров: 1804

LaraKrav
Отправлено: 1.2.2017, 18:30


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


Цитата(Green @ 1.2.2017, 5:59) *
Лора Викторовна, нужную тему подняли. Пока выбрала небольшой проект в четвертой четверти, который укладывается в мою обычную деятельность. Интересны множество других проектов, но совершенно непонятно как команды успевают все это осуществлять.


Наталья Буваевна, я очень надеюсь, что коллеги поделятся опытом и дадут дельные советы.
Я выбрала проект, где нужно выполнять много различных заданий. И это дополнительная нагрузка на и без того уже перегруженных детей...
Благо, класс выбрала ну очень активный. Надеюсь, справимся.
  Форум: Путеводитель сетевых проектов · Просмотр сообщения: #143890 · Ответов: 5 · Просмотров: 437

LaraKrav
Отправлено: 1.2.2017, 6:33


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


Я - сетевой житель и сетевой учитель. Но в сетевых проектах, созданных другими педагогами участвую первый раз.
Возникло много трудностей.

Вопрос первый: коллеги, каким образом организовывается работа команды? Во внеурочное время? Тогда как Вы мотивируете детей остаться и выполнить задания, если у них все расписано по минутам: танцы, спорт, репетитор...
Если в урочное, то откуда Вы его берете? Ведь тема проекта иногда совершенно не укладывается в программу.

О том, как организую детей я - напишу позже. Но скажу сразу, что это ОЧЕНЬ много времени требует от учителя и мне это совершенно не нравится...
  Форум: Путеводитель сетевых проектов · Просмотр сообщения: #143854 · Ответов: 5 · Просмотров: 437

LaraKrav
Отправлено: 1.2.2017, 6:29


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


Уважаемые коллеги, не нашла ветки форума, где начинающие педагоги смогли бы получить консультации по организации работы в сетевом проекте команды-участницы.
И так как у многих появляются вопросы, предлагаю задавать их в этой теме форума.
  Форум: Путеводитель сетевых проектов · Просмотр сообщения: #143853 · Ответов: 5 · Просмотров: 437

LaraKrav
Отправлено: 1.2.2017, 6:25


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


Эх, Елена Александровна, опоздала на два дня! Не увидела Вашей ссылки.... Как жаль!
  Форум: Учебные методики · Просмотр сообщения: #143852 · Ответов: 6 · Просмотров: 1816

LaraKrav
Отправлено: 29.1.2017, 7:45


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


Цитата(Елена Пономарева @ 28.1.2017, 21:34) *
Все так. Но если портфолио не спрашивается в школе, не спрашивается при поступлении в вуз, то не будет же ребенок вести его сам. Зачем? Значит, мотивацию все-таки должна создать школа. Сделать так, чтобы это стало важно для обучающихся. Только как?


Елена, так если это "не спрашивается" и нет внутренней потребности, тогда Вы сами ответили на вопрос "Зачем?". Незачем!
Если родителю важно, он просто заведет дома папку - бумажную или виртуальную и сложит туда дипломы и грамоты, и будет любоваться время от времени.
Вот не знаю, зачем "школе" как-то искусственно создавать мотивацию...

  Форум: Главное сообщество · Просмотр сообщения: #143642 · Ответов: 248 · Просмотров: 39730

LaraKrav
Отправлено: 28.1.2017, 6:28


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


Цитата(rat @ 16.1.2017, 5:43) *
Вообще, я сторонник классического обучения по проверенным учебникам,- это если самостоятельно изучать программирование. Самый лучший вариант - с учителем, тьютором, который поможет советом при затруднениях. Знакомый недавно посоветовал красочный игровой курс по Java Я посмотрела и мне показалось, что "...многабукаф..." как говорит сейчас молодежь. Слишком много ненужной информации. Хотя, тем, кто знаком с этим языком программирования будет интересно, наверное..... rolleyes.gif biggrin.gif biggrin.gif На сайте можно даже не регистрироваться, нажимаешь кнопочку "зайти анонимно по секретному ключу", а потом нажимаешь на кнопку секретного ключа,- и ты уже в теме. Ну, а уж если такая форма обучения понравится, то можно и зарегистрироваться....Насколько я поняла, начало обучения - бесплатное, а последние, самые сложные уровни - платные. wink.gif

Что касается языка С++, то в прошлом году Яндекс зазывал всех старшеклассников на бесплатные дистанционные курсы. Уроки до сих пор в свободном доступе, кажется...

Практический онлайновый кодинг от «Codecademy» может принести много пользы


Спасибо, Елена, именно на эти курсы я уже зарегистрировалась. Позже смогу написать отзыв о них.
  Форум: Программирование · Просмотр сообщения: #143597 · Ответов: 5 · Просмотров: 618

LaraKrav
Отправлено: 28.1.2017, 6:26


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


Я в 9 и 11-м классах чаще всего использую тесты, которые составляю на сайте Гущина "Решу ОГЭ\ЕГЭ"
Выбор не маленький, формат очень подходит для подготовки к экзамену, да и время экономит.
А вы часто пользуетесь этим ресурсом?
  Форум: Главное сообщество · Просмотр сообщения: #143596 · Ответов: 68 · Просмотров: 8386

LaraKrav
Отправлено: 28.1.2017, 6:23


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


Портфолио ученика - дело рук самого ученика и его родителей!
Да, это важно, но, прежде всего, это важно для самих обучающихся. И если именно ребенок с семьей не ведет свое портфолио, то оно превращается в набор никому не нужных бумажек.
И лишнюю нагрузку на и без того загнанного учителя.
  Форум: Главное сообщество · Просмотр сообщения: #143595 · Ответов: 248 · Просмотров: 39730

LaraKrav
Отправлено: 10.1.2017, 17:53


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


И сразу прошу помощи у сообщества: мне очень нужен качественный курс для новичков по изучению С++.
Возможно, вы обучались на таком?
  Форум: Программирование · Просмотр сообщения: #141862 · Ответов: 5 · Просмотров: 618

LaraKrav
Отправлено: 10.1.2017, 17:52


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


Уважаемые коллеги!

Как часто нам бывает необходимо повысить свою квалификацию именно в программировании! Всегда преподавали в школе Паскаль и вдруг понадобился С++. Или Python ? А может Java?
В данной ветке предлагаю делиться описанием и ссылками на курсы (лучше бесплатные wink.gif ), которые понравились именно вам и которые Вы рекомендуете своим коллегам.
  Форум: Программирование · Просмотр сообщения: #141861 · Ответов: 5 · Просмотров: 618

LaraKrav
Отправлено: 9.1.2017, 22:53


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


Мне не хватило вариантов ответа))
Я половину каникул с упоением училась на двух курсах : "Игрофикация" И "Проектная и исследовательская деятельность" на Фоксворде. Это такое удовольствие, что не надо никаких подарков! smile.gif

А вторую половину каникул ездила в Москву, где встречалась с дочерью.
Хотелось бы, конечно, сидеть с дочкой у камина, пить апельсиновый сок, слушать тихую музыку, а не мотаться по морозному чужому городу, но... не всегда получается так, как мы хотим, а так, как получается smile.gif

Через неделю обещают хорошую погоду и мы с мужем продолжим отдыхать!
Вот так:
  Форум: Опросники · Просмотр сообщения: #141809 · Ответов: 13 · Просмотров: 1536

LaraKrav
Отправлено: 16.12.2016, 6:05


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


Проголосовала дважды.
Светлана - отличный капитан своей дружной команды, несмотря ни на какие голоса. Удачи, коллеги!!!
  Форум: Главное сообщество · Просмотр сообщения: #140419 · Ответов: 122 · Просмотров: 5984

LaraKrav
Отправлено: 13.11.2016, 8:57


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


"Новогодняя мастерская" - произносишь вслух и уже поднимается настроение.
Конечно, лучший подарок - готовый продукт, с которым дети уходят после мастерской.
Задумалась: что подарить каждому участнику? Как сделать его день?

Немного воспоминаний: год назад я перед Новым годом делала елочки в классе: до, после уроков, и во время wink.gif (ребята пишут контрольную, а я сгибаю бумагу). Тогда я дарила елочки только ооочень отличившимся и некоторым коллегам. Были довольны.





Цветовая гамма, заметьте, та же, что и в этом году.

В этом году очень захотелось добавить фетра. Мысль простая: все участники мастерской на следующий день после работы, в классе, получат от меня маленькие подарки: фетровые маски или елочки. Пока еще они не готовы, но, скорее всего, будут выглядеть почти так:



или так:

  Форум: Форум по мероприятиям · Просмотр сообщения: #137518 · Ответов: 132 · Просмотров: 9914

LaraKrav
Отправлено: 13.11.2016, 8:31


Активный пользователь


Группа: Эксперт портала
Сообщений: 1272
Регистрация: 29.6.2011
Из: г. Ижевск
Номер участника: 108227


К своему событию - новогодней мастерской готовлюсь загодя, неспеша, и поэтому не успеваю сделать все, что наметила именно сейчас. Будем делать маску со светодиодами. Маленькие маски-индукторы уже сделаны (правда, не для всех пока), основная маска еще в процессе. Поэтому выкладываю фото, найденные в Интернете, которые меня вдохновили:




И обязательно будет подсветка.Результатами, конечно, позже поделюсь с сообществом.
  Форум: Форум по мероприятиям · Просмотр сообщения: #137516 · Ответов: 149 · Просмотров: 11939

48 страниц V   1 2 3 > » 

Новые сообщения  Открытая тема (есть новые ответы)
Нет новых сообщений  Открытая тема (нет новых ответов)
Популярная тема  Горячая тема (есть новые ответы)
Нет новых  Горячая тема (нет новых ответов)
Опрос  Опрос (есть новые голоса)
Нет новых голосов  Опрос (нет новых голосов)
Закрыта  Закрытая тема
Перемещена  Тема перемещена