Образовательная галактика Intel®

Блог Участника

Запись блога

CorelDRAW и лазерный принтер во 2 классе? Fablab в помощь!



«Не видел — одно слово, видел — большой разговор», — эта осетинская пословица продолжает тематические публикации про Fablab МИСиС. Владимир Евгеньевич Кузнецов рассказал нам о прошлом и настоящем лаборатории, о проектах, успехах и планах команды. Настало время посмотреть работу лаборатории воочию.

Я пришла с сыном на мини-курс по цифровому производству для школьников: "От шестеренки до часового механизма", прочитав интригующий анонс:
Цитата
Мастерство часовых дел мастера и технология лазерной резки за три занятия: узнаем, как устроен часовой механизм, сами рассчитываем шестеренки и делаем дизайн часов. Изготавливаем часы и механизм на лазерном резчике. Для московских школьников 2-4 класса. Бесплатно.


Очень понравилось дружелюбное творческое пространство, где есть много уже сделанных проектов. Они находятся не в витринах. Абажуры – под потолком, стулья – для экспериментаторов, механизмы – в рабочем состоянии. Их можно рассматривать, включать, изучать и фантазировать дальше и больше.











Пространство оживляют и заряжают мейкерским настроением люди. С нашей группой работали Анна Вакулик – фея Фаблаба (организатор, фотограф, вожатая, изобретатель и помощник каждому участнику), Диана Герасимова – автор детских программ по изучению устройства часовых механизмов (Первая часовая школа). Наставник профориентационных программ стажировки для детей, а также инженеры Фаблаба НИТУ «МИСиС» и студенты-мейкеры.

С этими людьми и в этом пространстве гармоничны и неотделимы от процесса все нормативно-стандартные педагогические "планки" для современных школьников: от личностных до коммуникативных универсальных учебных действий (подробнее можно посмотреть, например, здесь).

Цитата
Функции универсальных учебных действий: обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности.


Три часа вечернего занятия пролетели для мальчишек 8-12 лет незаметно. Да что там, для мальчишек. Родители, которые пришли с ребятами, слушали, помогали, придумывали и радовались получавшимся результатам иногда даже больше самих детей.







Что я отметила для себя. Уровень учеников 2-4 классов: умение слушать (ведь было интересно!), эрудированность (на простой вопрос «Какими бывают часы?» ребята предложили более 10 ответов – попробуйте, наберете столько?), никто не испугался CorelDRAW, хотя все работали с ним впервые (помощь, конечно же, потребовалась). Лазерным принтером управлял взрослый, но как мальчишки за ним наблюдали!!!



Словом, задачки из учебника математики 2 класса на этом фоне смотрятся просто смешными (В одном альбоме у Саши было 8 марок, а в другом 7. Ему подарили еще 8 марок. Сколько марок стало у Саши?). Так может быть, новая школа - это именно такие научно-творческие пространства решения практических задач и создания конкретных продуктов?



А правила Fablaba достойными для проф.изучения:



И еще одно наблюдение. Родители в учебном процессе. Их постоянная опека и стремление помочь (чтобы быстрее, не хуже и т.п.) в результате не приносят ничего хорошего. Ребенок, который только один раз попробовал и у него не получилось – беспомощно озирается: «Мама, помоги!» и мама бросается делать сама. Этим «побаливаю» и я сама, но работаю над собойsmile.gif.

Все участники занятия получили авторские креативные мини-механизмы и остались очень довольны. Ждем занятия на следующей неделе (всего их 3).
Но Fablаb работает с разными возрастными категориями и по разным темам.
Настоятельно (и теперь уже проверено-авторитетно) приглашаем в это воскресенье, 19 марта, на Мейкертон по созданию умных устройств на платформе Genuino 101 от Intel.
Цитата
Интересуешься дизайном и программированием? Хочешь знать больше о мире умных интернет вещей и сделать умное устройство своими руками? Значит, тебе – сюда! Серия занятий по работе с умными устройствами на Genuino 101 для школьников Москвы 7-11 класса. Бесплатно.

Подробное описание плана работы и регистрация – здесь или здесь.

Вырвитесь! Попробуйте! Не пожалеете!
Есть, что посмотреть и чему поучиться!

Теги к этой записи:

Комментарии

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 721
  • Регистрация: 24.6.2011
  • Из: Свердловская область, г. Верхотурье
  • Номер участника: 108080
Предупреждение

Екатерина Владимировна, как же хорошо, что у вас есть возможность посещать такие мероприятия.
Нам о таком мечтать приходится, на такого рода мероприятия я бы своих детей повела бы точно, но пока некуда кроме центра детского творчества))


--------------------
С уважением, Дегтярева Елена

Активный пользователь

  • Группа: Модераторы
  • Сообщений: 2459
  • Регистрация: 22.3.2010
  • Из: Москва
  • Номер участника: 84494
Предупреждение

Лена! Конечно, большие города - это большие города. Но я о том пространстве, которое может быть в школе для учения с интересом (не обязательно, кстати, с 3D принтерами - можно и с электрическими плитами, например, и о тех задачах, которые могут ставиться перед детьми для их роста и развития. И, конечно, о людях, которые берут на себя ответственность за апробацию иных форматов (Fablab мог спокойно работать только со студентами...).


--------------------
С уважением, Екатерина А.

Активный пользователь

  • Группа: Эксперт портала
  • Сообщений: 342
  • Регистрация: 16.4.2010
  • Из: Псков
  • Номер участника: 84580
Предупреждение

Катя, огромное спасибо за пост.
Вдохновляющее пространство. И очень понравились правила, доска "лайков". Взяли себе на заметку.

Статьи по этой теме

« Июнь 2017 »
ВПВСЧПС
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Последние записи

Мои ссылки в блоге

Последние комментарии

Мое изображение

8 пользователей просматривает
8 гостей
0 участников
0 анонимных участников
Google.com

Категории

Поиск в блоге


Наверх