15
фев
31
мар
Актуально
Тема "Обучение онлайн"
На сайте Галактики
 
1
янв
31
дек
Не пропустите!
Навигатор активностей портала
На сайте Галактики
Подписка на новости  RSS  RSS
7 страниц V   1 2 3 > » 

Валентина Новосе...
Отправлено: 16.4.2017, 10:44


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Позвольте представить Вам, коллеги, ответы на вопросы модуля 8.
1) Каким образом вы планируете пригласить своих коллег в школе, районе, городе к участию в СП Летней сессии?
Во –первых: сделаю рекламу через социальные сети, где я обычно обитаю:
1. Facebook
2. Twitter
Во –вторых: опубликую пост в блоге «Вести из Книгограда», на сайте школы СОШ п.Лыхма.
Кстати, я уже раздала информационные буклеты участникам парламентских дебатов (Белоярский район, ХМАО-Югра), с целью рекламы своего проекта по профориентации, а также создала интерактивную листовку «Приглашение»

2) Какая помощь (информация, видео выступление, буклеты, презентации и т.д.) от тьюторов и экспертов вам нужна для выступления на педагогическом или методическом совете?
Спасибо, материала, думаю, достаточно предоставили организаторы образовательного марафона: «Купаловские проекты-2017»

3) В какой четверти 2017/2018 учебного года вы готовы провести свой СП?
В третьей четверти 2017-2018учебного года (январь-февраль)

Благодарю организаторов за отличный, продуктивный МАРАФОН!
Спасибо, коллеги, за знания, за опыт, сотрудничество!!!
  Форум: Марафон "Купаловские проекты 2017" · Просмотр сообщения: #146135 · Ответов: 38 · Просмотров: 2044

Валентина Новосе...
Отправлено: 16.4.2017, 10:18


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Добрый день, уважаемые коллеги!
Представляю ответы на вопросы Модуля 7.

1) Какие инструкции для работы с сервисами, коллеги, вы разработали сами, "с нуля", а какие "обучалки" взяли готовые? Чьи материалы вы используете? Кому готовы сказать: "Спасибо!" (ФИО)?
В работе я обычно использую, как свои, так и инструкции, разработанные сетевыми коллегами. Мной разработаны на сегодняшний день следующие инструкции:
1. Как создать аккаунт Google
2. Как подготовить (сжать) файлы для веб-страниц
3. Как открыть Google -диск
4. Как создать Google- файл (документ, презентацию, таблицу)
5. Как создать говорящую аватарку
В плане разработать ещё несколько инструкций, но этим я займусь позже. Сегодня, СПАСИБО, хочется сказать коллегам – викитессам (сайт Wiki-Sibiriada) за их коллекции обучалок.

2) Что входит в "Визуальный кейс" вашего проекта? («круг Блума», «дерево Блума» или «пирамида Блума», "Путевой лист", "План оценивания" и т.д.)? Речь идет о визуализации (наглядном представлении) сложных процессов, больших объемах информации, подробных классификациях и т.д.
Да, мне нравится визуализировать свой процесс проектирования.
Мной подготовлены следующие кластеры, которые размещены в стартовой презентации:
1. Этапы и сроки проекта
2. Вопросы, которые будем обсуждать в проекте
3. Роли в группе
4. Правила работы в группе
5. Планируемые результаты сетевой деятельности
6. План оценивания
7. Продукты совместной деятельности
8. Маршрутный лист


3) Есть ли в вашем проекте готовые простые образцы для выполнения всех заданий (для новичков и детей с трудностями в обучении)?
Мной подготовлены разные шаблоны для всех участников проекта, вот несколько примеров:
1. Таблица ЗИУК
2. Шаблон командных визиток
3. Шаблон для исследования
4. Шаблон для мини сочинений
5. Электронная книга подписей
  Форум: Марафон "Купаловские проекты 2017" · Просмотр сообщения: #146132 · Ответов: 38 · Просмотров: 2044

Валентина Новосе...
Отправлено: 1.4.2017, 8:15


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Доброго времени суток, коллеги!
Позвольте представить вопросы для рассуждения в Модуле 8.
1) Каким образом вы планируете пригласить своих коллег в школе, районе, городе к участию в СП Летней сессии?

2) Какая помощь (информация, видео выступление, буклеты, презентации и т.д.) от тьюторов и экспертов вам нужна для выступления на педагогическом или методическом совете?

3) В какой четверти 2017/2018 учебного года вы готовы провести свой СП?

Желаю успешной и плодотворной работы!
  Форум: Марафон "Купаловские проекты 2017" · Просмотр сообщения: #145886 · Ответов: 38 · Просмотров: 2044

Валентина Новосе...
Отправлено: 30.3.2017, 4:52


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Доброе утро, коллеги!
У меня тоже исчез один час./вебинар. "Профессиональные риски учителя: особенности, вероятность, пути преодоления" (Часть 1)
Ведущий: Вайндорф-Сысоева М. Е. Час был начислен, а сегодня я обнаружила, что он исчез. Как быть? Проверьте, пожалуйста. Личный кабинет: https://edugalaxy.intel.ru/conf/quarter2017/user/lk
  Форум: Дежурный конференции · Просмотр сообщения: #145732 · Ответов: 120 · Просмотров: 10263

Валентина Новосе...
Отправлено: 29.3.2017, 17:10


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


В соответствии с заданием акции провожу экспертизу трёх публикаций.

1.Ирина Владимировна Прокудина представила свой опыт электронного обучения взрослых «Первые шаги к сетевым проектам».
Описание опыта сделано лаконично, емко. Прописана цель, результаты обучения, ссылки на форум, этапы проекта. Курс разработан в обновленной версии Google-сайтов. Информация на сайте четко структурирована, грамотно оформлена, соответствует всем требованиям проектной технологии. Авторы собрали коллекцию полезных материалов для участников тренинга, которые помогут им в работе над заданиями курса. Немножко меня смутил шрифт на сайте тренинга, мелкий, я бы увеличила размер шрифта. Тема проектной технологии мне интересна, поэтому ваш труд для меня очень ценен. Вы молодцы!

2.Диана описала применение онлайн сервиса EDpuzzle для электронного обучения. Сообщение 113. С данным сервисом я знакома, познакомилась в рамках дистанционного курса «Мультимедиа на уроке» в рамках осенней конференции 2016г. Диана описала кратко, но ёмко: задачи данного сервиса, возможности, ограничения, привела пример. Думаю, с задачей Диана справилась.

3. Понравился опыт коллектива ГКОУ РО Казанской школы-интерната материалы блога: «Формирование УУД в урочной деятельности через применение активных методов обучения"
Очень грамотно, ярко, привлекательно оформлены материалы семинара. Блог взяла на заметку. Спасибо всем за работу.



  Форум: Форум по мероприятиям · Просмотр сообщения: #145672 · Ответов: 256 · Просмотров: 18854

Валентина Новосе...
Отправлено: 29.3.2017, 15:23


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Хочется выразить слова искренней благодарности всем ведущим и организаторам конференции за возможность бесплатно получать новые знания, расширять свой кругозор, за бескорыстие, за интересные, продуктивные вебинары, акции, за ваш опыт. Я желаю Вам новых творческих идей, побед, интересных образовательных продуктов, открытий, онлайн-путешествий. Удачи!
  Форум: Обмен мнениями · Просмотр сообщения: #145621 · Ответов: 139 · Просмотров: 6534

Валентина Новосе...
Отправлено: 26.3.2017, 17:29


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Позвольте, коллеги, также представить вопросы для обсуждения после ШАГа 7:
1) Какие инструкции для работы с сервисами, коллеги, вы разработали сами, "с нуля", а какие "обучалки" взяли готовые? Чьи материалы вы используете? Кому готовы сказать: "Спасибо!" (ФИО)?

2) Что входит в "Визуальный кейс" вашего проекта? («круг Блума», «дерево Блума» или «пирамида Блума», "Путевой лист", "План оценивания" и т.д.)? Речь идет о визуализации (наглядном представлении) сложных процессов, больших объемах информации, подробных классификациях и т.д.

3) Есть ли в вашем проекте готовые простые образцы для выполнения всех заданий (для новичков и детей с трудностями в обучении)?

Желаю успешной и плодотворной работы!
  Форум: Марафон "Купаловские проекты 2017" · Просмотр сообщения: #145490 · Ответов: 38 · Просмотров: 2044

Валентина Новосе...
Отправлено: 26.3.2017, 17:16


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Здравствуйте, коллеги!
Мои ответы -рассуждения на вопросы Модуля 6.

1) Какие педагогические приёмы, методы, технологии, подходы, концепции "работают" (заложены) в вашем проекте?
В сетевом проекте использую разнообразные приёмы, методы работы:
• осмысленное чтение текста (материалы сайта проекта);
• заполнение гугл-документов ;
• работа с таблицами, например: «Шаги к успеху»;
• работа с гугл-формами («Автор и авторское право», рефлексия, кнопка вызова…);
• самооценивание;
• взаимооценивание;
• создание того или иного образовательного продукта (визитка команды, ремикс, исследовательская работа и т.д.)
• изучение инструкций;
• работа в команде (команда ОУ);
• поиск ответа на вопросы проекта (УВ, ПВ, ОВ);
• работа с различными источниками;
• расшифровка QR-кода;
• работа с электронной почтой;
• детский форум;

2) Как вы учитываете в проекте различные образовательные потребности учеников?
• предлагаю тесты;
• педагогические ситуации-пробы;
• притчи;
• видеоролики про мир профессий;
• мини-сочинения (для детей коррекционных ОУ или обучающихся с интеллектуальными нарушениями в развитии)
• онлайн-дискуссия: общение через социальные сети (Hangous, Skype);
• исследовательскую деятельность;
• игры (Вы будущий врач. Создайте электронную подпись);
• отзывы (онлайн-доска)
• эссе;


3) Применяют ли участники проекта полученные знания для поиска решений реальных проблем за пределами школьной среды?
Думаю, да. В рамках проекта «Найди свой путь» они ищут ответ на самый важный в жизни вопрос: Кем быть? И в будущем полученные знания помогут им сделать правильный и самостоятельный выбор. Выпускники смогут учесть при выборе профессии следующие темы, которые мы рассматриваем в проекте:
• типичные ошибки выпускников;
• правила для выпускников;

И если наш сетевой проект поможет будущим выпускникам хоть немножко прояснить эту тему, значит, мы не зря старались.

  Форум: Марафон "Купаловские проекты 2017" · Просмотр сообщения: #145489 · Ответов: 38 · Просмотров: 2044

Валентина Новосе...
Отправлено: 25.3.2017, 9:37


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Доброго времени суток, коллеги!
Позвольте представить свой небольшой опыт работы с веб-инструментами.
1. Описание онлайн-сервиса: Smore.com - инструмент для быстрого создания ярких интерактивных персональных страничек и объявлений.
2. Ссылка на сервис: http://www.smore.com/
3. Инструкция: "Как работать с сервисом"
4. Мои работы
МК «Интеллектуальные игры»
Сетевой проект «Приключения на острове чтения»
Сетевой проект «Мастера грамоты»
Листовка «Будем знакомы!»
Сказка-средство развивающего обучения

Инструкция написана автором очень подробно, поэтому сама не стала описывать, не думаю, что у меня получиться лучше.
  Форум: Форум по мероприятиям · Просмотр сообщения: #145443 · Ответов: 256 · Просмотров: 18854

Валентина Новосе...
Отправлено: 23.3.2017, 16:03


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Спасибо, коллеги, что представили конструктор интерактивных заданий Learningapps.org., подробно описали веб-приложение. Действительно интересный веб-сервис. Лет пять назад я с ним познакомилась и создала разные интерактивные задания для учащихся.
Вот например:
1. История в лицах
2.Акции и реформы времен Петра Первого
3.Месторождения нефти и газа
4. Лента времени. Города Югры
5.Найди слова в сетке из букв и т.д.

Я согласна, с вами, что приложения, созданные в Learningapps.org, можно использовать на разных этапах урока: актуализации знаний, проверочной работе, закреплении материала, а также в рефлексии. Приложения создаются очень быстро и просто. Веб-приложение предлагает огромный выбор разных типов заданий. Отличный веб-инструмент для организации работы с детьми и проверки знаний по разным темам.
  Форум: Форум по мероприятиям · Просмотр сообщения: #145372 · Ответов: 256 · Просмотров: 18854

Валентина Новосе...
Отправлено: 23.3.2017, 15:37


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Цитата(pilotessa @ 23.3.2017, 10:22) *
Использование Конструктора открыток для создания проектов.
Самый простой в работе для выполнения простеньких проектов- это Бесплатный конструктор открыток
http://pro100tak.com/. Это сервис по созданию виртуальных открыток,куда
можно добавить музыкальное сопровождение и смоделировать их по своему желанию.Сервис предлагает около 20 категорий изображений по различным темам.
Обучать делать простые проекты с использование этого сервиса можно уже в начальной школе и в младших класса средней школы и даже в старших
классах...Учащимся старших классов этот сервис дает возможность делать шаблоны
для презентаций.

В указанном ресурсе, конструкторе открыток, я тоже работаю. Согласна с вами, довольно простой для освоения веб-сервис. Работу можно сохранить на персональный компьютер, в личном кабинете, отправить адресату по почте, поделиться через социальные сети. В платной версии возможностей больше.
  Форум: Форум по мероприятиям · Просмотр сообщения: #145370 · Ответов: 256 · Просмотров: 18854

Валентина Новосе...
Отправлено: 20.3.2017, 17:24


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Здравствуйте, коллеги!
Мы с 16 марта 2017 года перешли на Модуль 6. Ищем ответы на следующие вопросы.

1) Какие педагогические приёмы, методы, технологии, подходы, концепции "работают" (заложены) в вашем проекте?

2) Как вы учитываете в проекте различные образовательные потребности учеников?

3) Применяют ли участники проекта полученные знания для поиска решений реальных проблем за пределами школьной среды?

Желаю плодотворной работы!
  Форум: Марафон "Купаловские проекты 2017" · Просмотр сообщения: #145252 · Ответов: 38 · Просмотров: 2044

Валентина Новосе...
Отправлено: 13.3.2017, 20:42


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Цитата(Нина Макарова @ 13.3.2017, 18:33) *
Валентина Петровна, отправила комментарий, заполнив поля формы в нижней части страницы. После отправки появилось сообщение:
Ваш комментарий отправлен. Спасибо!
Проверяйте, дошло ли к вам мое сообщение.


Нина Петровна, спасибо, что Вы первая отозвались на мою просьбу, попробовали форму, но к сожалению, что-то не получилось. Буду искать причину. Уведомления были включены, но увы...
  Форум: Марафон "Купаловские проекты 2017" · Просмотр сообщения: #144931 · Ответов: 46 · Просмотров: 5434

Валентина Новосе...
Отправлено: 13.3.2017, 15:44


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Спасибо, Мария Владимировна, за интересный пост, про общение участников. Проблема общения именно участников детей остается открытой и нерешенной. Если координаторы ещё идут навстречу, пишут комментарии, то дети, конечно же, очень редко, или вообще не пишут. Хотя я понимаю, как родителей, так и детей. Если судить по моим коллегам, то они очень не решительные, даже педагоги. Часто на просьбу написать, что-нибудь, они говорят: мы не знаем что писать, что говорить, а дети, тем более не рискнут, может городские более продвинутые. Ведь надо помнить, многие только учатся, в том числе и педагоги. Я сама работаю в базовых версиях во всех программах, часто в тестовом режиме. Мне интересно всё пробовать самой, методом тыка. Вот и ваши варианты общения изучила и уже встроила на страницу сайта проекта. Осталось попробовать форму, работает или нет. Кто смелый и решительный, напишите мне комментарий: ссылка Жду. Очень хочу посмотреть, правильно ли работает форма?

Использовала "Облачный-Офис.рф".
  Форум: Марафон "Купаловские проекты 2017" · Просмотр сообщения: #144915 · Ответов: 46 · Просмотров: 5434

Валентина Новосе...
Отправлено: 12.3.2017, 13:06


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Доброго времени суток, коллеги!
Позвольте представить вам мои рассуждения в Модуле 5.
1. Как вы понимаете утверждение "Оценивание в сетевом проекте должно быть непрерывным и формирующим"?
Процесс оценивания знаний и умений учащихся в проекте непрерывный, т.е. оценивание начинается после регистрации на участие в проекте и завершается после релаксации, написания отзыва об участии в проекте. Процесс оценивания формирующий, потому что мы постепенно, в ходе проекта формируем умения, навыки от этапа к этапу, учим работать в сети Интернет, правильно оформлять свои творческие работы, комментировать работы одноклассников, проводить исследования, представлять и защищать свои интерактивные продукты, открывать новые знания, делится своим мнением и т.д.
2. Какие инструменты оценивания вы разработали самостоятельно, какие адаптировали, а какие заимствовали у коллег?
В этом году все инструменты оценивания стараюсь писать самостоятельно, иногда заглядываю в свой прошлогодний проект. В основном стараюсь погрузиться в ту или иную работу и рассмотреть со всех сторон элементы оценивания того или иного творческого продукта. Вопрос оценивания сложный, поэтому надо ещё учиться у коллег многому.
3. Насколько материалы, посвященные оцениванию, оказались для вас новыми?
Материалы оценивания для меня не новы, так как я уже много лет работаю в этом направлении, в рамках разработки сетевых проектов.
  Форум: Марафон "Купаловские проекты 2017" · Просмотр сообщения: #144883 · Ответов: 38 · Просмотров: 2044

Валентина Новосе...
Отправлено: 12.3.2017, 8:20


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Уважаемые коллеги, добрый день!
Позвольте представить вопросы для рассуждения в Модуле 5. Итак, по порядку:
1. Как вы понимаете утверждение "Оценивание в сетевом проекте должно быть непрерывным и формирующим"?
2. Какие инструменты оценивания вы разработали самостоятельно, какие адаптировали, а какие заимствовали у коллег?
3. Насколько материалы, посвященные оцениванию, оказались для вас новыми?

Желаю успешной и плодотворной работы!
  Форум: Марафон "Купаловские проекты 2017" · Просмотр сообщения: #144880 · Ответов: 38 · Просмотров: 2044

Валентина Новосе...
Отправлено: 10.3.2017, 6:21


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Цитата(ShmyqinOF @ 8.3.2017, 22:29) *
Добрый вечер! А подскажите мне, пожалуйста, что я должна делать на странице "Кладовая обучалок для проекта".. Не поняла..... С уважением, Ольга Францевна! Спасибо!

Доброе утро!
Ольга Францевна, Вы должны порекомендовать любой веб-сервис и предложить инструкцию по работе с данным инструментом. Можно выбрать сервис, где уже есть описание, как его применять. Желаю удачи.
  Форум: Марафон "Купаловские проекты 2017" · Просмотр сообщения: #144823 · Ответов: 38 · Просмотров: 2044

Валентина Новосе...
Отправлено: 5.3.2017, 16:58


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Уважаемые коллеги!
Попробую дать ответы-рассуждения на модуль 4., ответив на следующие вопросы:

1. Как создание работы обучающихся поможет мне яснее понять свои ожидания от проекта и усовершенствовать учебные мероприятия?

Создав работу от имени ученика, я лучше поняла для себя, как можно представить (вариант работы 1.) исследовательскую работу под названием: «Необычные и редкие профессии»
Скажу честно, сама была удивлена, что не знала некоторых вещей. Я догадывалась, что есть много разных профессий, особенно в современном мире, но как они правильно называются, я не задумывалась, да и не к чему мне блистать в глухой деревне лишними знаниями. А вот теперь, даже если забуду, знаю куда заглянуть и есть что рассказать, при удобном случае детям и коллегам.
Используя всевозможные веб-сервисы, всё таки любое исследование, хорошо оформлять в Microsoft Word или PowerPoint, чтобы можно было описать подробно ход исследования и представить все ссылки на источники.

2. Как наиболее эффективно использовать информационные технологии для поддержки и оценивания знаний учащихся?

В сетевой деятельности не обойтись без информационных технологий, главное надо их умело использовать для определения знаний учащихся, их умений и навыков, для формирования мотивации к учебной деятельности.
Согласно плана работы, плана оценивания мы планомерно внедряем на этапах те или иные инструменты.
Одни инструменты нам нужны для оценивания, другие для представления исследовательских работ, третьи для релаксации.
При разработке и представлении заданий на этапах будьте бдительны. Помните: лучше мало заданий, но творческого характера, побуждающие к размышлению, чтобы увидеть ход мыслей участника и его действия, его отношение к труду.
Материал излагать лучше лаконично: кратко, ёмко, немногословно.
Веб-сервисы использовать разные на этапах, лучше русскоязычные, простые в использовании, предлагать инструкции.
Вот как-то так, если быть краткой, я представляю IT-технологии в проекте.
  Форум: Марафон "Купаловские проекты 2017" · Просмотр сообщения: #144735 · Ответов: 38 · Просмотров: 2044

Валентина Новосе...
Отправлено: 4.3.2017, 15:56


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Уважаемые коллеги!
В 4 модуле необходимо дать ответы-рассуждения на следующие вопросы:
1. Как создание работы обучающихся поможет мне яснее понять свои ожидания от проекта и усовершенствовать учебные мероприятия?
2. Как наиболее эффективно использовать информационные технологии для поддержки и оценивания знаний учащихся?
Проанализируйте задания, умения и методы, о которых шла речь в этом модуле.
Желаю успешной и плодотворной работы!
  Форум: Марафон "Купаловские проекты 2017" · Просмотр сообщения: #144713 · Ответов: 38 · Просмотров: 2044

Валентина Новосе...
Отправлено: 4.3.2017, 7:10


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Цитата(ShmyqinOF @ 2.3.2017, 22:00) *
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Отредактировала слайд "Информационные технологии". Подсказка по этой теме: Сервисы Web 2.0 для учителя. С уважением, Ольга Францевна!

Ольга Францевна, спасибо за интересную ссылку. Взяла себе на заметку.
  Форум: Марафон "Купаловские проекты 2017" · Просмотр сообщения: #144706 · Ответов: 38 · Просмотров: 2044

Валентина Новосе...
Отправлено: 28.2.2017, 13:53


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Доброго времени суток, уважаемые коллеги!
Представляю свои варианты ответов на вопросы Модуля 3:
1.Какие сервисы вы планируете использовать в сетевом проекте?
В сетевом проекте я планирую использовать различные сервисы, в основном это Google-сервисы: Google -аккаунт, Google-сайт, Google -диск,
Google-документы, Google-формы, Google-презентации, Google-таблицы и т.д., а также сервисы для общения: Skype, Google-группа (детский форум), ментальные карты, генератор электронной подписи, QR Coder и другие.
2.Как вы обеспечите ответственное и безопасное использование сети Интернет в сетевом проекте?
Информационную безопасность я обеспечиваю за счет внедрения полезных источников, активных гиперссылок на сайте проекта, путем обсуждения на форуме, во время мозгового штурма учащихся и координаторов. Создана мной страница "Информационная безопасность" которая будет наполняться материалом в процессе разработки.

3.Как вы защищаете авторские права в сетевом проекте?
Во время дискуссии координаторы школьных команд познакомят учащихся с авторскими правами и представят символ, который поможет защитить учащимся собственные разработанные материалы. А Также проверить знания по теме: "Автор и авторские права" мне поможет разработанная мной Google-форма.
  Форум: Марафон "Купаловские проекты 2017" · Просмотр сообщения: #144638 · Ответов: 38 · Просмотров: 2044

Валентина Новосе...
Отправлено: 27.2.2017, 6:14


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Уважаемые коллеги, представляю вопросы для обсуждения после Модуля 3:
1. Какие сервисы вы планируете использовать в сетевом проекте?
2. Как вы обеспечите ответственное и безопасное использование сети Интернет в сетевом проекте?
3. Как вы защищаете авторские права в сетевом проекте?

Желаю успехов!
  Форум: Марафон "Купаловские проекты 2017" · Просмотр сообщения: #144612 · Ответов: 38 · Просмотров: 2044

Валентина Новосе...
Отправлено: 27.2.2017, 6:07


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Доброго времени суток, коллеги!
Попробую дать ответы на вопросы Модуля 2.

1.Что послужило основанием для разработки плана вашего СП?

Прежде всего, интерес к проектной технологии. Желание закрепить свои знания, умения и навыки.

2.Для чего и каким образом вы будете выявлять уровень предварительных представлений и опыта учащихся по теме проекта?
Скорей всего, необходимо будет провести мозговой штурм с участниками проекта, а также предложить таблицу «З-И-У-К», а далее уже по плану проекта.

  Форум: Марафон "Купаловские проекты 2017" · Просмотр сообщения: #144611 · Ответов: 38 · Просмотров: 2044

Валентина Новосе...
Отправлено: 18.2.2017, 7:18


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Мира Викторовна, спасибо за подборку. Всегда полезно перечитать интересный материал, чтобы посмотреть новым взглядом на свой продукт. Наши работы (анонс, триада вопросов, буклет...) на данный момент сырые, мы ещё плаваем в данных вопросах, хочется всё включить в проект, нет четкости и прозрачности. Работы много впереди, а ваши ссылки как раз своевременны и думаю, будут полезны начинающим авторам.
  Форум: Марафон "Купаловские проекты 2017" · Просмотр сообщения: #144429 · Ответов: 46 · Просмотров: 5434

Валентина Новосе...
Отправлено: 16.2.2017, 16:23


Активный пользователь


Группа: Пользователи
Сообщений: 173
Регистрация: 18.8.2012
Из: Россия, ХМАО-Югра, Белоярский район, п.Лыхма, строение 92/4
Номер участника: 117724


Добрый вечер, коллеги!
Попробую дать ответы на вопросы Модуля 1.

1. Какие Вы видите преимущества сетевых проектов?

- Сетевые проекты помогают учащимся ориентироваться в информационном потоке;
- Развивают познавательные навыки;
- Учат самостоятельно конструировать свои знания;
- Развивают критическое и творческое мышление:

2. Как Ваш сетевой проект поможет развить у учеников базовые национальные ценности и качества человека XXI века, повысить результативность обучения?


- Проект поможет собрать и систематизировать знания учащихся по профессиям;
- Поможет сделать правильный профессиональный выбор;
- Изучат веб-инструменты для создания интерактивных образовательных ресурсов;
- Познакомятся с интересными людьми разных профессий"
- Расширят и углубят свои знания по теме проекта;

3. Как созданный Вами буклет для родителей будет способствовать реализации сетевого проекта?
- Благодаря буклету родители будут иметь представление о нашей совместной сетевой деятельности (учащиеся, родители, педагоги-координаторы);
- Смогут оказать своим детям необходимую помощь;
- По возможности выступят в роли экспертов.

Вот как -то так я вижу свою сетевую проектную деятельность., если быть краткой.
  Форум: Марафон "Купаловские проекты 2017" · Просмотр сообщения: #144399 · Ответов: 38 · Просмотров: 2044

7 страниц V   1 2 3 > » 

Новые сообщения  Открытая тема (есть новые ответы)
Нет новых сообщений  Открытая тема (нет новых ответов)
Популярная тема  Горячая тема (есть новые ответы)
Нет новых  Горячая тема (нет новых ответов)
Опрос  Опрос (есть новые голоса)
Нет новых голосов  Опрос (нет новых голосов)
Закрыта  Закрытая тема
Перемещена  Тема перемещена