Образовательная галактика Intel®

Блог Участника

Запись блога

Наборы данных

Наборы данных - data-sets - чаще всего знакомство с наукой о сетях начинается с визуализации набора данных. Где брать такие наборы, а самое главное - как их создавать и как ими обмениваться?
Я в 2016 году несколько раз возвращался к образу макроскопа - метафоре, которую предложил Жюль Де Роснэ. Оказалось, что эта мощная метафора вдохновила многих современных картографов. См. Карта как покорение, Наука о сетях и картах.

Подобно тому, как микроскоп помогает нашему невооруженному глазу, чтобы видеть бесконечно малые клетки, микробы и вирусы, тем самым поддерживает прогресс в области биологии и медицины, или телескоп- открывает бесконечную необъятность космоса и подготавливает человечество к завоеванию космоса, макроскоп помогает нам справиться с другим бесконечным: бесконечным сложением. Макроскопы дают нам "видение целого" и помогают нам "синтезировать". Макроскопы позволяют нам обнаруживать закономерности и тенденции в ландшафте науки. Вместо того, чтобы делать вещи больше или меньше, макроскоп помогает изучать сети объектов, которые одновременно слишком велики, слишком медленны или слишком сложны для наших глаз.



И мы видим, что средств-макроскопов становится становится все больше и они становятся всё доступнее и привычнее. Это и среда визуального понимания VUE, где есть возможность загрузить данные из электронной таблицы и получить сеть отношений между узлами. Это и среда мультиагентного программирования NetLogo, где активно развиваются возможности сетевого расширения. Это и специализированные Gephi и VOSviewer. И так любимый мной GraphViz, который активно используется в Летописи. И Sci2 и iGraph - число макроскопов растет.
Может быть самым доступным макроскопом сегодня является NodeXL - как расширение MS Excel - с его помощью мы тоже можем увидеть сеть отношений.



Известные коллекции наборов данных для сетевого анализа:

Можно начинать знакомство с наукой о сетях с этих наборов, но кажется мне, что это неправильный путь, потому что это какие-то внешние и чужие и для учителей, и для учеников данные. А главный посыл этого поста следующий -

всякий раз, когда мы организуем совместную сетевую деятельность, где люди вместе создают какой-то продукт - документ, игру, модель, таблицу, - побочным результатом сетевой деятельности является набор данных, который можно в дальнейшем использовать для изучения и освоения науки о сетях. Надо только не лениться и эти данные записывать и складывать в отдельное место, где они будут доступны для совместного использования.

Теги к этой записи:

Статьи по этой теме

« Июль 2017 »
ВПВСЧПС
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

Последние записи

Мои ссылки в блоге

Последние комментарии

16 пользователей просматривает
16 гостей
0 участников
0 анонимных участников

Категории

Поиск в блоге


Наверх