В настоящий момент вопросам внедрения инженерно-технического образования в школу уделяется большое внимание. Открытие кружков робототехники, электротехники, моделирования и 3D печати и пр. - реалии дня сегодняшнего. Как и где эти программы могут быть реализованы? Какими силами? Какими навыками должны обладать педагоги, а не только ученики? Предлагаем обсудить эту тему в рамках данного опроса.