<?xml version="1.0" encoding="windows-1251" ?>
<rss version="2.0">
<channel>
	<title><![CDATA[afoninsb's blog ]]></title>
	<link><![CDATA[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&req=showblog&blogid=56]]></link>
	<description><![CDATA[afoninsb's blog  Syndication]]></description>
	<pubDate>Thu, 09 Feb 2012 21:11:15 +0400</pubDate>
	<webMaster>edugalaxy.admin@intel.ru (Сообщество учителей Intel Education Galaxy)</webMaster>
	<generator>IP.Blog</generator>
	<ttl>60</ttl>
	<item>
		<title>Новая школа. Место Scratch и робототехники</title>
		<link><![CDATA[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=2681]]></link>
		<category></category>
		<description><![CDATA[Вот уже несколько месяцев работаю в <a href="http://the26.ru" target="_blank">26 школе</a> с лозунгом "LEGO MindStorms + Физика + Информатика + LabView - ИНТЕГРИРОВАТЬ!!!".  Можно сделать некоторые выводы, тем более, предстоит планирование работы на следующий учебный год<!--cut-->.<br /><br />Сегодняшняя статья будет о месте Scratch и Lego Mindstorms.<br /><br />В этом году я и Лидия Ивановна Кобцева начали работать со скретчем в 5 и 6 классах, а под Новый год в 6 - 7 классах начали работать с Lego Mindstorms. В скретче были рассмотрены темы "Основы", "Скретч-презентации" и перед переходом к Lego "Моделирование робота в Scratch". Дети работают с удовольствием. Некоторые работы можно посмотреть <a href="http://scratch.mit.edu/galleries/view/148689" target="_blank">здесь</a>. И все бы хорошо, но если рассматривать Scratch во взаимосвязи с Lego Mindstorms, то напрашивается вывод: <b>работу в Scratch нужно начинать как можно раньше в начальной школе</b>! Откуда такой вывод?<br /><br />Когда мы с Лидией Ивановной начали работу кружка по робототехнике, то проводили агитацию по классам. Получилась следующая картина: в 7 и выше классах практически никакого интереса, в 5-6 классах интерес проявился в основном у тех детей, которые дома занимаются лего-конструкторами и роботами. А вот у 4 класса интерес оказался просто огромен. Т.е. если дети до 11-12 лет не касались робототехники, то потом у них интерес к этому занятию возбудить достаточно сложно. Поэтому работу в Scratch, как пропедевтику робототехники и начала робототехники, необходимо проводить в начальной школе.<br /><br />Scratch можно начинать осваивать уже со 2 класса, создавая элементарные взаимодействия объектов, осваивая графический редактор и запись звука. В 3 классе можно уже заняться Scratch-театром, создавая анимированные истории по читаемым сказкам, стихам, создавая Scratch-презентации к урокам окружающего мира. <br /><br /><a href="http://scratch.mit.edu/projects/sovenok1920/2212995" target="_blank"><img src="http://scratch.mit.edu/static/projects/sovenok1920/2212995_med.png" border="0" class="linked-image" /></a><br /><br />В 4 классе можно заняться моделированием поведения робота в различных ситуациях.<br /><br /><a href="http://scratch.mit.edu/projects/ulaalisa/2316067" target="_blank"><img src="http://scratch.mit.edu/static/projects/ulaalisa/2316067_med.png" border="0" class="linked-image" /></a><br /><br />Параллельно работе в Scratch идет работа и по робототехнике. Начальный курс - "Лего-конструирование", закладывающий основы инженерного мышления: создаем свои города, миры, механизмы. Затем во 2-3 классах начинаем использовать Lego WeDo, оживляя свои лего-миры. Ну, а в 4 классе начинаем создавать реальных роботов Lego Mindstorms, участвовать в настоящих соревнованиях.<br /><br />В результате в 5 класс придут дети, у которых прилично развиты конструкторские навыки, алгоритмическое мышление, интерес к экспериментированию. На информатике с ними можно сконцентрироваться на алгоритмизации и программировании в RoboLab и LabVIEW. А я по себе знаю, ни одно другое занятие в школе не заставляет так работать мозги, как программирование, ну разве что, трудные задачи по стереометрии <img src="http://edugalaxy.intel.ru/style_emoticons/default/smile.gif" style="vertical-align:middle" emoid=":)" border="0" alt="smile.gif" /> . <br /><br />Естественно, для воплощения всего это необходимо изыскивать резервы времени в начальной школе. Но я думаю, что <a href="http://the26.ru/node/132" target="_blank">Елена Владиславовна</a> справится с этой проблемой  <img src="http://edugalaxy.intel.ru/style_emoticons/default/smile.gif" style="vertical-align:middle" emoid=":)" border="0" alt="smile.gif" />. Второй вопрос, который необходимо разрешить - методическая работа с учителями для освоения ими скретча и всевозможных Лего. Ведь в начальной школе лучше всего, чтобы с детьми работала их "классная мама", а не приходящий учитель информатики.]]></description>
		<pubDate>Thu, 09 Feb 2012 20:51:50 +0400</pubDate>
		<guid><![CDATA[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=2681]]></guid>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA["Картофельный" сайт тестирования. Продолжение]]></title>
		<link><![CDATA[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=2341]]></link>
		<category></category>
		<description><![CDATA[Ну вот, довел до ума минимально необходимый функционал <a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=2247" target="_blank">сайта тестирования на основе Hot Potatoes</a>. Здесь опишу функционал и логику работы.<!--cut--><br /><br />Начнем.<br />Устанавливаем на компьютер <a href="http://hotpot.uvic.ca/index.php#downloads" target="_blank">Hot Potatoes</a>. Изменяем 1 файл в папке программы. В нем я поменял 1 функцию, которая теперь вместо отправки письма, сохраняет результаты на сервере. При создании тестов в их свойствах обязательно настраиваем опцию отправки письма!<br /><br />В моих скриптах меняем настройки: классы, школы, предметы; можно логин admin поменять на ваш. Закидываем скрипты на хостинг. К нему единственное требование: php. Первоначальный пароль - admin. Первое, что делаем, зайдя в админку, меняем пароль администратора.<br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=6179" border="0" class="linked-image" /><br /><br />Теперь создаем списки учащихся. Пишем логин (желательно буквами латинского алфавита без пробелов, хотя у меня и на русском работало), выбираем класс и школу. Пароль генерируется автоматически. При создании выдается логин и пароль ученика, копируем их в блокнотик. Так получаем список логинов и паролей класса, раздаем их детям.<br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=6181" border="0" class="linked-image" /><br /><br />Потом загружаем тест<br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=6182" border="0" class="linked-image" /><br /><br />Для прохождения тестирования необходимо открыть тест определенному классу. Можно сразу указать сроки, когда тест будет открытым.<br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=6183" border="0" class="linked-image" /><br /><br />После прохождения теста его можно закрыть (либо он станет закрытым при наступлении даты, указанной вами при открытии). После этого ученики не смогут работать с этим тестом.<br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=6184" border="0" class="linked-image" /><br /><br />Другие возможности админки.<br />Можно просмотреть список загруженных тестов<br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=6185" border="0" class="linked-image" /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=6186" border="0" class="linked-image" /><br /><br />Посмотреть списки открытых и закрытых тестов, а из них - результаты класса<br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=6187" border="0" class="linked-image" /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=6188" border="0" class="linked-image" /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=6189" border="0" class="linked-image" /><br /><br />Посмотреть списки учеников и оттуда результаты одного ученика<br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=6190" border="0" class="linked-image" /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=6191" border="0" class="linked-image" /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=6193" border="0" class="linked-image" /><br /><br />Удалить тест и удалить ученика<br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=6192" border="0" class="linked-image" /><br /><br />Ну, а работа ученика на сайте очень проста: авторизовывается, указывает код теста, открытого для данного класса, и работает с ним. При нажатии учеником кнопки ПРОВЕРИТЬ, его результат сохраняется на сервере.<br /><br />Как уже говорил, от хостинга требуется только наличие php. От mysql я отказался, лень стало настраивать соответствие кодировки базы данных, скриптов и данных. Данные хранятся в текстовых файлах. И работать с ними легче обычным учителям.<br /><br />Дизайна нет никакого. Можно скрипты вставить в любой дизайн, какой вам нравится. Если кого заинтересовало, пишите, вышлю скрипты и инструкции.<!--IBF.ATTACHMENT_2341-->]]></description>
		<pubDate>Tue, 01 Nov 2011 10:09:13 +0400</pubDate>
		<guid><![CDATA[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=2341]]></guid>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA["Картофельный" сайт тестирования]]></title>
		<link><![CDATA[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=2247]]></link>
		<category></category>
		<description><![CDATA[О программе "Hot Potatoes" писали на Галактике уже <a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&req=searchresults&searchid=ad097351c1b9621ff01f6b1f4ed62288&blogid=all&highlite=hot%25potatoes" target="_blank">много</a>. Поэтому я о ней писать не буду. Я расскажу, как из нее соорудил сайт тестирования.<!--cut--><br /><br />Я сейчас работаю на 2 школы. Поэтому хотелось сделать так, чтобы в обеих можно было бы использовать "картофельные" тесты. Вот и решил сделать сайт. Сначала настроил доставку результатов теста на емейл (эта возможность - штатная в программе). Но для отправки письма ученикам придется очень часто вводить свое имя. Если тест состоит из 3-х модулей, то придется 3 раза его ввести. Поэтому я решил сделать на сайте авторизацию и логин автоматом вставлять в письмо.<br /><br />И тут меня понесло. Мне этого показалось мало. Теперь захотелось, чтобы результаты сохранялись на сервере. Решено - сделано. Правда для этого пришлось подправить файлы-исходники, из которых программа создает htm-файлы тестов. Теперь, когда ученик жмет кнопку ПРОВЕРИТЬ, мне приходит письмо и данные - логин, дата, Id теста, балл - сохраняются в базе данных на сервере.<br /><br />Ну и чтобы совсем до ума довести первый этап построения сайта, решил сделать форму загрузки файлов тестов. И сделал. Теперь при загрузке файла в базе данных сохраняются класс, предмет, тема, тип теста. Кроме этого, файлу присуждается уникальный id.<br /><br />Теперь схема работы на сайте получается такова. Учитель регистрирует всех учеников. Выдает им логины и пароли. Учитель загружает тест на сервер и получает id теста. Этот id сообщает детям. Ученик заходит на сайт, авторизуется. Вводит id теста и проходит его. Результаты отсылаются учителю на имейл и сохраняются в базе данных.<br /><br />В принципе, скрипты уже рабочие. Но в планах создание администраторского раздела, где можно было бы просматривать информацию о загруженных тестах, об учениках и их результатах, можно было бы создавать различные отчеты. Это уже достаточно серьезная и трудная работа. <br /><br />Поэтому два предложения:<br />1. Мог бы дать парочке человек готовые на данные момент скрипты, немного рассказать что-куда-зачем, чтобы эта парочка работала и давала советы, искала ошибки, участвовала в разработке кода. Для работы скриптов необходим хостинг с php+mysql+phpMyAdmin+perl. <br />2. Кого заинтересовала сама идея создания такого сайта, приглашаю в соавторы для разработки админки. Необходимо владеть php+mysql.<br /><br /><a href="http://www.hotpottest.ru" target="_blank">Сайт</a>, о котором я веду речь. Правда там вы не увидите ничего, кроме главной страницы<img src="http://edugalaxy.intel.ru/style_emoticons/default/smile.gif" style="vertical-align:middle" emoid=":)" border="0" alt="smile.gif" />.<br />
<div>
	<strong><span class="edit">Прикрепленные файлы</span></strong>
	<div>
		<a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=d3fef32d711c19ac797a96eeebb06674&act=attach&type=blogentry&id=5944" title="Загрузить вложение" target="_blank"><img src="style_images/<#IMG_DIR#>/folder_mime_types/zip.gif" alt="Вложенный файл" /></a>
&nbsp;<a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=d3fef32d711c19ac797a96eeebb06674&act=attach&type=blogentry&id=5944" title="Загрузить вложение" target="_blank">scr.zip</a> ( 17.34 килобайт )
<span class="desc">Количество загружаемых файлов: 34</span><br /> 
	</div>
</div>]]></description>
		<pubDate>Mon, 24 Oct 2011 02:24:39 +0400</pubDate>
		<guid><![CDATA[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=2247]]></guid>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Новая школа. "... вне стен классной комнаты..."]]></title>
		<link><![CDATA[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=2030]]></link>
		<category></category>
		<description><![CDATA[С этого учебного года <a href="http://the26.ru" target="_blank">московская школа № 26</a> начала реализацию очень серьезного и масштабного проекта "Школа инженерного мышления". Меня пригласили в эту школу для участия в проекте. Передо мной поставлены несколько задач:<!--cut--><br />1) отработка идей интеграции курсов естественно-научного направления (физика, биология, география, химия). Генераторами идей являются известные на Галактике люди - <a href="http://www.internetclass.ru/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=20&Itemid=30" target="_blank">Елена Ильинична Африна и Алексей Игоревич Крылов</a><br />2) широкое внедрение робототехники, причем, не только как таковой, но и в качестве инструмента для естественнонаучных исследований<br />3) использование, изучение и создание измерительных систем на основе LabVIEW.<br /><br />Недавно я решил просмотреть, что у меня накопилось в <a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&req=showblog&mid=84552" target="_blank">галактическом блоге</a> и увидел статью для виртуальной выставки "<a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=787" target="_blank">Обычный день обычного школьника</a>". Перечитал ее внимательно и понял, что воплощение тех мечтаний уже достаточно близко. Технологическая и техническая база школы № 26 уже близка к тому, чтобы можно было реально выйти на улицу с мобильным измерительным комплексом и исследовать природу.<br /><br />Собираются учителя физики, биологии, географии, химии. Создают длительный проект по исследованию природы такой, что сам проект и результаты его вписываются в курсы соответствующих предметов. Берем базу Lego NXT, подключаем к ней необходимые датчики. Программируем данные датчики под наши нужды. Берем нетбук, нашу самодельную измерительную систему, и выходим на природу. <br /><br />Датчики можно использовать уже готовые, благо их производится достаточно (<a href="http://www.mindsensors.com/index.php?module=pagemaster&PAGE_user_op=view_page&PAGE_id=57&MMN_position=24:24" target="_blank">например</a>), а можно собирать и свои (см. <a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=1846" target="_blank">здесь</a>).<br /><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=5314" border="0" class="linked-image" /><br /><i><!--sizeo:1--><span style="font-size:8pt;line-height:100%"><!--/sizeo-->(фото с сайта "<a href="http://www.ecosystema.ru/" target="_blank">Экосистема</a>", кстати, очень рекомендую!!!)<!--sizec--></span><!--/sizec--></i><br /><br />Таким образом, мы получаем полный цикл естественно-научного исследования: поставлена задача - разрабатываем техническое задание - разрабатываем план исследования - создаем необходимые измерительные приборы - проводим исследование, сбор данных - анализируем данные, делаем выводы - применяем полученные данные и практический опыт в дальнейшей работе.<br /><br />Итак, идеи, изложенные в "Размышлениях" (<a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=1840" target="_blank">здесь</a> и <a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=1846" target="_blank">здесь</a>), начинают приобретать некоторые реальные черты. Надеюсь, что когда-нибудь (опять же надеюсь, что в не очень далеком будущем) я смогу описать уже конкретный проект, ну а пока работать, работать и работать...<!--IBF.ATTACHMENT_2030-->]]></description>
		<pubDate>Thu, 22 Sep 2011 15:48:25 +0400</pubDate>
		<guid><![CDATA[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=2030]]></guid>
	</item>
	<item>
		<title>Новая школа. LEGO Mindstorms NXT и курс физики. Размышления </title>
		<link><![CDATA[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=1846]]></link>
		<category></category>
		<description><![CDATA[В прошлой статье "<a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=1840" target="_blank">Новая школа. LEGO Mindstorms NXT и курс информатики. Размышления</a>" я рассуждал о возможности применения LEGO Mindstorms NXT в курсе информатики. Сейчас изложу некоторые мысли об использовании роботов LEGO в курсе физики.<br /><br />Я долго думал над этим вопросом, искал, может быть уже существуют готовые примеры. Но все было тщетно. Мне казалось это странным. Ведь LEGO Mindstorms NXT обладает датчиками/сенсорами, а значит, должны быть какие-то способы их использования в физике. <!--cut--><br /><br />В процессе поисков я попал на блог Нижегородского Институте Информационных технологий (НИИТ) <a href="http://nnxt.blogspot.com" target="_blank">NiNoXT</a>. После изучения я решил связаться с его ведущими. Молодой человек Александр мне посоветовал найти в интернете книгу "<b>Extreme NXT. Extending the LEGO Mindstorms NXT to the next level</b>". И я ее нашел. Здесь я не буду выкладывать ни саму книгу, ни ссылку на нее, т.к. не уверен в легитимности этого (кому надо будет, легко ее найдут).<br /><br />Отличная книга! В ней описаны способы создания различных датчиков, сенсоров для LEGO Mindstorms NXT. Приведу один пример.<br /><br /><b><!--fonto:Utopia-Semibold--><span style="font-family:Utopia-Semibold"><!--/fonto--><!--sizeo:4--><span style="font-size:14pt;line-height:100%"><!--/sizeo--><!--fonto:Utopia-Semibold--><span style="font-family:Utopia-Semibold"><!--/fonto--><!--sizeo:4--><span style="font-size:14pt;line-height:100%"><!--/sizeo-->Homebrew Temperature Sensor (самодельный сенсор температуры)<!--sizec--></span><!--/sizec--><!--fontc--></span><!--/fontc--><!--sizec--></span><!--/sizec--><!--fontc--></span><!--/fontc--></b><!--fonto:Utopia-Semibold--><span style="font-family:Utopia-Semibold"><!--/fonto--><!--sizeo:4--><span style="font-size:14pt;line-height:100%"><!--/sizeo--><!--fonto:Utopia-Semibold--><span style="font-family:Utopia-Semibold"><!--/fonto--><!--sizeo:4--><span style="font-size:14pt;line-height:100%"><!--/sizeo--><!--sizec--></span><!--/sizec--><!--fontc--></span><!--/fontc--><!--sizec--></span><!--/sizec--><!--fontc--></span><!--/fontc--><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4728" border="0" class="linked-image" /><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4729" border="0" class="linked-image" /><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4730" border="0" class="linked-image" /><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4731" border="0" class="linked-image" /><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4732" border="0" class="linked-image" /><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4733" border="0" class="linked-image" /><br /><br />И вот я нашел, что искал. Теперь открылись возможности использования LEGO Mindstorms NXT на физике.<br /><br />Во-первых, само изготовление таких датчиков - это уже реальная практическая физика. <br /><br />Во-вторых, роботов с изготовленными датчиками можно применять в исследованиях, начиная с уроков окружающего мира в начальной школе, одновременно зарождая у малышей интерес к роботехнике. <br /><br />В-третьих, обратная задача - под конкретное исследование сделать датчик, собрать робота и провести исследование (например, провести разведку уровня радиации в здании, определить распределение температры по комнате и т.д.).<br /><br />Остается эти мои размышления утвердить и превратить в реальные документы.<br /><br /><a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=minerva&CODE=showTaglist&tag=newschool" target="_blank">Все статьи по теме</a><br />
<div>
	<strong><span class="edit">Прикрепленные файлы</span></strong>
	<div>
		<a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=d3fef32d711c19ac797a96eeebb06674&act=attach&type=blogentry&id=4728" title="Загрузить вложение" target="_blank"><img src="style_images/<#IMG_DIR#>/folder_mime_types/gif.gif" alt="Вложенный файл" /></a>
&nbsp;<a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=d3fef32d711c19ac797a96eeebb06674&act=attach&type=blogentry&id=4728" title="Загрузить вложение" target="_blank">mindext1.bmp</a> ( 213.92 килобайт )
<span class="desc">Количество загружаемых файлов: 1139</span><br /> <a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=d3fef32d711c19ac797a96eeebb06674&act=attach&type=blogentry&id=4729" title="Загрузить вложение" target="_blank"><img src="style_images/<#IMG_DIR#>/folder_mime_types/gif.gif" alt="Вложенный файл" /></a>
&nbsp;<a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=d3fef32d711c19ac797a96eeebb06674&act=attach&type=blogentry&id=4729" title="Загрузить вложение" target="_blank">mindext2.bmp</a> ( 196.34 килобайт )
<span class="desc">Количество загружаемых файлов: 541</span><br /> <a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=d3fef32d711c19ac797a96eeebb06674&act=attach&type=blogentry&id=4730" title="Загрузить вложение" target="_blank"><img src="style_images/<#IMG_DIR#>/folder_mime_types/gif.gif" alt="Вложенный файл" /></a>
&nbsp;<a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=d3fef32d711c19ac797a96eeebb06674&act=attach&type=blogentry&id=4730" title="Загрузить вложение" target="_blank">mindext3.bmp</a> ( 152.4 килобайт )
<span class="desc">Количество загружаемых файлов: 537</span><br /> <a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=d3fef32d711c19ac797a96eeebb06674&act=attach&type=blogentry&id=4731" title="Загрузить вложение" target="_blank"><img src="style_images/<#IMG_DIR#>/folder_mime_types/gif.gif" alt="Вложенный файл" /></a>
&nbsp;<a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=d3fef32d711c19ac797a96eeebb06674&act=attach&type=blogentry&id=4731" title="Загрузить вложение" target="_blank">mindext4.bmp</a> ( 109.92 килобайт )
<span class="desc">Количество загружаемых файлов: 539</span><br /> <a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=d3fef32d711c19ac797a96eeebb06674&act=attach&type=blogentry&id=4732" title="Загрузить вложение" target="_blank"><img src="style_images/<#IMG_DIR#>/folder_mime_types/gif.gif" alt="Вложенный файл" /></a>
&nbsp;<a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=d3fef32d711c19ac797a96eeebb06674&act=attach&type=blogentry&id=4732" title="Загрузить вложение" target="_blank">mindext5.bmp</a> ( 368.6 килобайт )
<span class="desc">Количество загружаемых файлов: 548</span><br /> 
	</div>
</div>]]></description>
		<pubDate>Sat, 13 Aug 2011 12:50:28 +0400</pubDate>
		<guid><![CDATA[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=1846]]></guid>
	</item>
	<item>
		<title>Новая школа. LEGO Mindstorms NXT и курс информатики. Размышления</title>
		<link><![CDATA[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=1840]]></link>
		<category></category>
		<description><![CDATA[Вот уже месяц моя подпись гласит "LEGO MindStorms + Физика + Информатика + LabView - ИНТЕГРИРОВАТЬ!!!" Такую задачу предстоит мне начать решать в этом учебном году. Размышлял я над этой задачей все лето. Месяц игрался вместе с сыном в робота, данного мне на время каникул. А на прошлой неделе купил своего <a href="http://bit.ly/npYfC0" target="_blank">LEGO MindStorms NXT 2</a>, кстати, используя сертификат Озон, подаренный нашей Галактикой  <img src="http://edugalaxy.intel.ru/style_emoticons/default/smile.gif" style="vertical-align:middle" emoid=":)" border="0" alt="smile.gif" /> <br /><br />И вот пришло время воплощать мысли и идеи в жизнь.<!--cut--> Для начала решил определить, какое место может занять робот <a href="http://mindstorms.lego.com/en-us/Default.aspx" target="_blank">Lego Mindstorms NXT</a> в курсе информатики. <br /><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4706" border="0" class="linked-image" /><br /><br />Робот состоит из сенсоров, двигателей и программируемого блока. Кроме стандартных сенсоров существует большое количество сенсоров  сторонних производителей (HiTechnic, Mindsensors). Языки программирования для LEGO Mindstorms бывают как графические, так и текстовые. Внешний вид и функциональность робота зависит от вашей фантазии. Все это дает большие возможности по применению LEGO Mindstorms в образовательном процессе, причем не только в курсе информатики, но и физики (об этом чуть позже  <img src="http://edugalaxy.intel.ru/style_emoticons/default/smile.gif" style="vertical-align:middle" emoid=":)" border="0" alt="smile.gif" /> ).<br /><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4707" border="0" class="linked-image" /><br /><br />Теперь я возьму <a href="http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/prog/09-o.doc" target="_blank">базовую программу по информатике</a> основной школы и рассмотрю возможности применения LEGO Mindstorms.<br /><br /><!--quoteo--><div class='quotetop'>Цитата</div><div class='quotemain'><!--quotec-->Информация и информационные процессы<br />Информация. Информационные объекты различных видов. Основные информационные процессы: хранение, передача и обработка информации. Восприятие, запоминание и преобразование сигналов живыми организмами. Роль информации в жизни людей. Понятие количества информации: различные подходы. Единицы измерения количества информации.<br /><br />Компьютер как универсальное устройство обработки информации<br />Основные компоненты компьютера и их функции (процессор, устройства ввода и вывода информации, оперативная и долговременная память). Гигиенические, эргономические и технические условия безопасной эксплуатации компьютера. Программный принцип работы компьютера. Программное обеспечение, его структура. Операционные системы, их функции. Загрузка компьютера. Данные и программы. Файлы и файловая система. Командное взаимодействие пользователя с компьютером, графический пользовательский интерфейс (рабочий стол, окна, диалоговые панели, меню).<!--QuoteEnd--></div><!--QuoteEEnd--><br /><br />Я специально объединил эти темы в один блок, ибо многие вопросы из них можно рассмотреть, начиная работу с LEGO Mindstorms. Ведь программируемый блок есть компьютер со своей ОС, файловой системой. У робота есть свои устройства ввода и вывода. Изучая работу сенсоров, рассматриваем вопросы движения информации.<br /><br />Здесь можно сделать общее замечание: вообще сейчас не стоит зацикливаться именно на ПК, изучая данные темы. Компьютеры нас окружают практически везде и постоянно. Поэтому здесь необходимо рассматривать и ПК, и сотовые телефоны, и стиральные машины, и микроволновки и т.д. (можно дать домашнее исследование детям).<br /><br /><!--quoteo--><div class='quotetop'>Цитата</div><div class='quotemain'><!--quotec-->Алгоритмы и исполнители<br />Алгоритм. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритмов; блок-схемы. Возможность автоматизации деятельности человека. Исполнители алгоритмов (назначение, среда, режим работы, система команд). Компьютер как формальный исполнитель алгоритмов (программ). Алгоритмические конструкции: следование, ветвление, повторение. Разбиение задачи на подзадачи, вспомогательный алгоритм. Алгоритмы работы с величинами: типы данных, ввод и вывод данных.<!--QuoteEnd--></div><!--QuoteEEnd--><br /><br />Сюда можно прикрепить<br /><!--quoteo--><div class='quotetop'>Цитата</div><div class='quotemain'><!--quotec-->Кибернетическая модель управления: управление, обратная связь.<!--QuoteEnd--></div><!--QuoteEEnd--><br /><br />Ну здесь, наверное, особо останавливаться не стоит. Понятно, что тема алгоритмизации идеальна для интеграции LEGO Mindstorms в курс информатики. А модели управления на ком, как не на роботе, отрабатывать?<br /><br />Работу с офисными, мультимедиа и интернет-технологиями мы на уроках будем не изучать, а использовать. Тем более, что дети прошли в 5-6 классах курс "<a href="http://ilearn.oblcit.ru/node/1507" target="_blank">Путь к успеху</a>". Этот свой путь они уже начали, и мне предстоит идти по нему вместе с ними дальше.<br /><br />Ну, а пока надо из этих размышлений создать документ под названием "Рабочая программа по информатике 7 класса".... Продолжение следует<!--IBF.ATTACHMENT_1840-->]]></description>
		<pubDate>Fri, 12 Aug 2011 13:13:17 +0400</pubDate>
		<guid><![CDATA[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=1840]]></guid>
	</item>
	<item>
		<title>Домашняя киностудия </title>
		<link><![CDATA[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=1800]]></link>
		<category></category>
		<description><![CDATA[Неоднократно пробовали дома делать мультики по технологии Stop Motion. Самый простой способ для нас - использовать конструкторы Лего. Несколько мультиков сделали с дочерью и сыном. Но с фотоаппаратом в руках эти мультики получались, мягко говоря, не очень: все плясало. Поэтому решил соорудить установку для закрепления фотоаппарата. И вот, что получилось<!--cut-->...<br /><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4542" border="0" class="linked-image" /><br /><br />Выглядит, может, и не очень, зато фотоаппарат можно повернуть в любую сторону на любой угол и закрепить. <br /><br />На днях Илюша (9 лет) решил снять мультик "Авария" (это самый невинный его сценарий  <img src="http://edugalaxy.intel.ru/style_emoticons/default/biggrin.gif" style="vertical-align:middle" emoid=":D" border="0" alt="biggrin.gif" /> ). Я специально не вмешивался, только помог немного с обработкой звука, т.к. пришлось обрабатывать два звуковых файла, найденных в интернете.<br /><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4543" border="0" class="linked-image" /><br /><br />И вот, что у него получилось:<br /><br /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=F-cAUZ_gw5s&feature=player_embedded" target="_blank"><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4544" border="0" class="linked-image" /></a><br /><br />Посмотрели всей семьей, порадовались. А потом, конечно, разобрал с Ильей ошибки: постоянно появляющиеся посторонние предметы, меняющееся освещение, неоформленная сцена. Надеюсь, следующим мультиком уже, действительно, можно будет хвалиться.<!--IBF.ATTACHMENT_1800-->]]></description>
		<pubDate>Thu, 04 Aug 2011 16:08:50 +0400</pubDate>
		<guid><![CDATA[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=1800]]></guid>
	</item>
	<item>
		<title>На вкус и цвет... Расширения Google Chrome</title>
		<link><![CDATA[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=1769]]></link>
		<category></category>
		<description><![CDATA[1. <a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=1740" target="_blank">На вкус и цвет... Gmail</a><br />2. <a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=1743" target="_blank">На вкус и цвет... Гитаристам</a><br /><br />Третья статья из серии "На вкус и цвет...". Сегодня расскажу о расширениях Google Chrome, которые я использую. Так называемый, мой ТОП-10  <img src="http://edugalaxy.intel.ru/style_emoticons/default/biggrin.gif" style="vertical-align:middle" emoid=":D" border="0" alt="biggrin.gif" /> . Буду рассматривать в порядке их расположения на странице chrome://extensions/<!--cut-->.<br /><br /><b>1. <a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/alelhddbbhepgpmgidjdcjakblofbmce" target="_blank">Awesome Screenshot: захвати и подпиши</a></b><br />Расширение служит для создания и редактирования скриншотов веб-страниц.<br /><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4450" border="0" class="linked-image" /><br /><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4451" border="0" class="linked-image" /><br /><br /><b>2. <a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/gcfajadhhjjcpkbhdphfefbdnffochho" target="_blank">Chrome-URL-Simplify</a></b><br />Сокращатель ссылок, использующий сервис от Google -  goo.gl. Например, ссылка на одну из статей Галактики выглядит так - <a href="http://goo.gl/PgXb0" target="_blank">http://goo.gl/PgXb0</a>. При установке расширения в адресном поле браузера появляется значок, при нажатии на который, в буфер обмена ОС сохраняется укороченная ссылка.<br /><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4452" border="0" class="linked-image" /><br /><br /><b>3. <a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/hdjacnejoohiamgmaciljlpniffgkojd" target="_blank">Download Master</a></b><br />Это расширение передает ссылку на загрузку из браузера в загрузчик Download Master. Естественно, у вас должен быть установлен сам <a href="http://www.westbyte.com/dm/" target="_blank">Download Master</a>. <br /><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4453" border="0" class="linked-image" /><br /><br /><b>4. <a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/cccpiddacjljmfbbgeimpelpndgpoknn" target="_blank">SmoothScroll</a></b><br />Делает вертикальную прокрутку в Хроме плавной. По умолчанию прокрутка страницы происходит скачками по несколько строк.<br /><br /><b>5. <a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/bfegaehidkkcfaikpaijcdahnpikhobf" target="_blank">Gismeteo</a></b><br />Прогноз погоды для вашего города от популярнейшего сервиса. <br /><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4454" border="0" class="linked-image" /><br /><br /><b>6. <a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/ldhcojnagiekommchjbokpofakjeknme" target="_blank">Google+ Tweaks</a></b><br />Настройщик интерфейса Google+. Кто уже там, посмотрите это расширение обязательно.<br /><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4455" border="0" class="linked-image" /><br /><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4456" border="0" class="linked-image" /><br /><br /><b>7. <a href="http://www.readability.com/addons" target="_blank">Readability</a> </b><br />Очень полезное дополнение для тех, кто много читает в интернете. Покажу, как выглядит одна статья без дополнения и с дополнением, и все станет ясно.<br /><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4457" border="0" class="linked-image" /><br /><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4458" border="0" class="linked-image" /><br /><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4459" border="0" class="linked-image" /><br /><br /><b>8. <a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/nlbjncdgjeocebhnmkbbbdekmmmcbfjd" target="_blank">RSS Subscription Extension (от Google)</a></b><br />Позволяет очень легко подписываться на RSS-каналы. Расширение автоматически распознает наличие канала, в адресной строке появляется иконка RSS, при нажатие на которую, вы подписываетесь на этот канал.<br /><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4460" border="0" class="linked-image" /><br /><br /><b>9. <a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/ahldefgplekckalfcolhhnljbbgaiboc" target="_blank">Send using Gmail™ (no button)</a></b><br />Расширение делает почту GMail почтовым клиентом по умолчанию. При нажатии на ссылку mailto, вы автоматически переходите в gmail на создание нового письма.<br /><br /><b>10. <a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/edgbhipncfdgcekflcoelhmnkcfdfjcl" target="_blank">Ultimate Google Docs Viewer</a></b><br />Тоже очень полезное расширение, позволяет просматривать документы, не скачивая их на свой компьютер, документы открываются в Google Documents. Например, если вы кликаете в интернете по ссылке на документ document.doc, то по умолчанию он загружается на ваш компьютер, а с этим расширением откроется в Google Документах без загрузки.<!--IBF.ATTACHMENT_1769-->]]></description>
		<pubDate>Tue, 26 Jul 2011 14:36:04 +0400</pubDate>
		<guid><![CDATA[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=1769]]></guid>
	</item>
	<item>
		<title>На вкус и цвет... Гитаристам</title>
		<link><![CDATA[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=1743]]></link>
		<category></category>
		<description><![CDATA[1. <a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=1740" target="_blank">На вкус и цвет... Gmail</a><br /><br />Продолжаю серию статей, интересных и полезных, но не очень утомительных.<br /><br />Сегодня и в следующий раз я расскажу о браузере <a href="http://www.google.ru/chrome/" target="_blank">Chrome</a>. Точнее не о самом браузере, а о расширениях и приложениях. Если год назад у Хрома была очень большая проблема - не было возможности расширять его функциональность (в отличие от Opera и Firefox), то сейчас он, если и не лидер по количеству расширений, то уж точно не отстает от конкурентов. Приложения и расширения для Google Chrome можно подобрать под свои потребности в <a href="https://chrome.google.com/webstore" target="_blank">интернет-магазине Chrome</a>.<!--cut--><br /><br />Сегодня героями моего рассказа будут три приложения, которые точно пригодятся любителям гитары, играющим для себя и друзей.<br /><br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4345" border="0" class="linked-image" /><br /><br />Первое - <b><a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/dhglmpmegfnbclojedloihcbkemoiddi" target="_blank">Guitar Tuner</a></b>. <br />Это приложение позволяет настроить гитару. Можно выбрать одну из нескольких тональностей, активировать одну или несколько струн.<br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4346" border="0" class="linked-image" /><br /><br />Второе - <b><a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/gmmjcbokmpooocgkccpdfkcaclcfgdhd" target="_blank">Guitar Chords</a></b>. <br />Данное приложение позволяет узнать каким образом зажать тот или иной аккорд. В базе приложения более двухсот аккордов.<br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4347" border="0" class="linked-image" /><br /><br />И третье - <b><a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/dkdmbkpfnfkhalmhebdelpldipheihng" target="_blank">Guitar Pro Viewer</a></b>. <br />Это самое ценное из трех приложений. Суть его в следующем.<br />В поиске задаем название песни или группы/певца. Для выбранной композиции показываются ноты и аккорды. Справа перечисляются инструменты, звучащие в композиции. Из них можно включить/выключить один или несколько. Таким образом можно прослушать как звучит каждый отдельный инструмент, например, ритм-гитара, а, значит, можно услышать и  отработать бой на гитаре.<br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4348" border="0" class="linked-image" /><br /><br />Надеюсь, среди жителей нашей Галактики есть гитаристы и эти приложения им пригодятся.<!--IBF.ATTACHMENT_1743-->]]></description>
		<pubDate>Tue, 19 Jul 2011 09:38:00 +0400</pubDate>
		<guid><![CDATA[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=1743]]></guid>
	</item>
	<item>
		<title>На вкус и цвет... Gmail</title>
		<link><![CDATA[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=1740]]></link>
		<category></category>
		<description><![CDATA[Вот решил написать несколько постов (сколько, пока не знаю, но два точно будут) летней серии. Это такие посты, которые полезны и интересны, но не несут сильной нагрузки на мозг  <img src="http://edugalaxy.intel.ru/style_emoticons/default/biggrin.gif" style="vertical-align:middle" emoid=":D" border="0" alt="biggrin.gif" /> . Назвал эту серию "На вкус и цвет...", имея в виду, конечно, известную пословицу. Назвал так, потому что буду рассказывать о том, как у меня что-то организовано - сервисы, компьютер и т.д. Может кому-то понравится и пригодится...<br /><br />Сегодняшняя статья о настройке интерфейса почты Gmail. <!--cut--><br /><br />Сначала об используемых функциях из Лаборатории (Настройки почты - Лаборатория).<br /> <br /><b>1. Вставка картинок</b><br />Эта функция позволяет вставить картинку в тело письма, не вложением к письму, а именно в тело письма. Картинку можно вставить с компьютера обычным drag-and-drop или по url-адресу.<br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4327" border="0" class="linked-image" /><br /><br /><b>2. Гаджеты "Документы Google" и "Календарь Google"</b> уже всем известны и, скорее всего, у постоянных пользователей этих служб они включены.<br /><br /><b>3. Зеленый робот</b><br />Эта функция показывает в чате Google Talk пользователей, которые вышли в онлайн с устройств ОС Андроид.<br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4334" border="0" class="linked-image" /><br /><br /><b>4. Значок непрочитанных сообщений</b><br />На вкладке около логотипа Gmail показывается количество непрочитанных писем.<br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4329" border="0" class="linked-image" /><br /><br /><b>5. Отмена отправки письма</b><br />Очень полезная функция. Часто бывает, что нажал кнопку "Отправить", и вдруг вспоминаешь, что вложение не вложил, или что-то не дописал. Так вот, эта функция задерживает отправку письма на 10 секунд, и, нажав на "Отменить", можно отменить отправку. <br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4330" border="0" class="linked-image" /><br /><br /><b>6. Предварительный просмотр сообщения</b><br />Эта функция позволяет просмотреть текст сообщения по нажатию правой кнопки мыши без открытия самого письма.<br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4331" border="0" class="linked-image" /><br /><br />Там есть еще много. Кто-то использует их больше, чем я, кому-то покажутся перечисленные лишними, но ведь "На вкус и цвет товарища нет"  <img src="http://edugalaxy.intel.ru/style_emoticons/default/wink.gif" style="vertical-align:middle" emoid=";)" border="0" alt="wink.gif" /> <br /><br />Теперь расскажу об одном расширении Google Chrome: <b><a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/mgdnblnolcinnndenjnollpiplgkbjcn" target="_blank">Better Gmail</a></b>. Оно позволяет изменить интерфейс Gmail, сделав его немного удобнее и немного информативнее.<br /> - скрыть рекламу<br /> - убрать чат (если кому не нужен)<br /> - скрыть футер - нижнюю часть, где указывается ip-адрес, дается ссылка на Положение о конфиденциальности и т.д.<br /> - скрывается поле "Пригласить друга в чат"<br /> - скрывается наверху кнопка поиска в вебе<br /> - ссылка на контакты и задачи переносится в верхнее горизонтальное меню<br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4332" border="0" class="linked-image" /><br /> - добавляются иконки вложений в письма<br /><img src="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=4333" border="0" class="linked-image" /><br /> - Gmail становится почтой по умолчанию. Ссылки mailto на сайтах автоматически открываются в Gmail<br /> - включаются оповещения о письме на рабочий стол и устанавливается желаемый промежуток времени (н-р, 30 секунд) между оповещениями<br /><br />Кстати, одна статья, которую можно было бы в эту серию также внести, уже была у меня - <a href="http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=621" target="_blank">Оптимизация рабочего пространства и времени</a>.<!--IBF.ATTACHMENT_1740-->]]></description>
		<pubDate>Sat, 16 Jul 2011 23:11:49 +0400</pubDate>
		<guid><![CDATA[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=56&showentry=1740]]></guid>
	</item>
</channel>
</rss>
